《苏教初中生物八上《第6单元第17章第1节动物运动的形式和能量供应》word教案(7).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教初中生物八上《第6单元第17章第1节动物运动的形式和能量供应》word教案(7).docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、171 动物运动的形式和能量供应一、教学目标知识目标 :1. 列举动物 多种多样的运动形式2. 列举说出动物通过运动适应环境3. 概述动物运动的能量供应能力目标：探究实验的能力、合作学习的能力和表达能力。情感态度与价值观目标：培养学生爱国主义情感，养成细致观察和科学推理的科学素养。二、学习重点：1、列举动物多种多样的运动形式2、举例说出动物通过运动适应环境3、举 例说出动物运动的能量供应三、学习难点：举例说出动物运动的能量供应四、教学过程教学指导教学检测与课堂展示（一）自主目的：说出动物的运动形式。探究 ：阅读指导：学生填表17-1动物运动形式举例教材P76全班交流观察结果及 多 媒 体讨论：
2、动物有哪些运动形式？动物的运动形式和它们的生活环境有什么关图 片 ， 观系？察：动物的运动形式（二）自主1、动物通过运动， 能够主动、 有目的、迅速地改变其 _ 这也是 _探究 ：阅读和_的主要区别之一。教材 P772、动物的运动形式多种多样，主要有 _ 、_ 、_ 、_ 、_ 、P78，回答_等。右 边 的 问题（三）讨论目的：说出鸟类适应飞行的特征阅读 P78讨指导：观察图17- 4 中的鸟论：鸟类适讨论：你还能说出鸟类适应飞行的其它特征吗？应 飞 行 的特征（四）合作探究 ：结合食物P79 内容，（消化吸收）讨论：动物细胞 ATP肌肉运动运 动 的 能（ 呼吸作用）量供应（五 ）谈收获本节课你收获哪些？（六 ）反馈练习（一）完成多媒体练习题（二）完成P 页 2 自我评价