高中语文苏教版选修现代散文选读教学案:第一专题专题知识整合散文中的人——人物形象Word版含答案.docx

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1、散文中的人人物形象(对应学生对书P14) 考点阐释 散文中的人物形象,可以是人物的一个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化,也可以是一组人物的语言、一个典型的细节等。散文通常以精当的描写、简洁的笔法刻画人物的形象,表现人物的性格,反映人物的思想感情。散文中的人物形象是为表达散文主旨服务的,它并非塑造人物,而是借助人物形象表达作者某种思想感情,所以散文中可以没有中心人物,也可以有多位中心人物,而人物本身往往是真实的。当然,散文中的人物形象同样具有艺术性和思想性,艺术性体现在其人物形象塑造的基本方法上,而思想性则包括人物形象的性格特征和社会意义两个方面。 常见题型 1结合全文,简要分析的形

2、象。2文章中是一个怎样的人?3有哪些优秀的品质?4分析文本对人物进行描写的具体方法及其作用。 方法指导 一、人物形象主要出现在记人叙事类的散文中。分析时一般从三个方面入手1文学作品的主旨,包括作者的创作意图、作者对人物的介绍和评价、人物形象对作品主旨的作用及作品的主题思想等。2刻画人物形象的方法包括正面描写( 语言、行动、肖像等) 和侧面描写 ( 环境描写、其他人物形象的映照和衬托等) 。3人物形象的外部特征和内涵,包括身份、地位、社会历史背景、思想性格特征和人物形象意义。二、答题模板模板一 “总分”式:先用一句话从整体上对该人物做出一个定性分析,然后再从几个方面做定量分析。模板二“分总”式:

3、先从几个方面对该人物做定量分析,然后再用一句话做定性式的总括。( 湖南高考 ) 阅读下面的文章,完成下面的题目。忆韦素园君 迅 在有几个朋友要 念 素园君,我也 几句 。是的,我是有 的。怕是十多年之前了 ,我在北京大学做 ,有一天,在教 豫 室里遇 了一个 和胡子 得要命的青年, 就是李 野。我的 素园,大 就是 野 介的 ,然而我忘 了那 的情景。 在留在 里的,是他已 坐在客店的一 小房子里 画出版了。 一 小房子,就是未名社。未名社的同人, 在并没有什么雄心和大志,但是,愿意切切 的,点点滴滴的做下去的意志,却是大家一致的。而其中的骨干就是素园。于是他坐在一 破小屋子,就是未名社里 事

4、了,不 小半好像也因 他生着病,不能上学校去 ,因此便天然的 着他守寨。我最初的 是在 破寨里看 了素园,一个瘦小,精明,正 的青年,窗前的几排破旧外国 ,在 明他 着也 是 住着文学。然而,我同 又有了一种坏印象, 得和他是很 交往的,因 他笑影少。“笑影少”原是未名社同人的一种特色,不 素园 得最分明,一下子就能 令人感得。但到后来,我知道我的判断是 了,和他也并不 于交往。他的不很笑,大 是因 年 的不同, 我的一种特 度 ,可惜我不能化 青年,使大家忘掉彼我, 得到确 了。 真相,我想, 野他 是知道的。但待到我明白了我的 解之后,却同 又 了一个他的致命 :他太 真; 然似乎沉静,然

5、而他激烈。 真会是人的致命 的么?至少,在那 以至 在,可以是的。一 真,便容易 于激烈, 送掉自己的命,沉静着,又 碎了自己的心。我到广州,是第二年一九二七年的秋初,仍旧 的接到他几封信,是在西山病院里,伏在枕 上写就的,因 医生不允 他起坐。他措辞更明 ,思想也更清楚,更广大了,但也更使我担心他的病。有一天,我忽然接到一本 ,是布面装 的素园翻 的外套。我一看明白,就打了一个寒噤: 明明是他送 我的一个 念品,莫非他已 自 了生命的期限了么?我不忍再翻 一本 ,然而我没有法。我因此 起,素园的一个好朋友也咯 血,一天竟 着素园咯起来,他慌 失措,用了 和 急的声音命令道:“你不 再吐了!”

6、我那 却 起了伊孛生的勃 特。他不是命令 去的人,从新起来,却并无 神力,只将自己埋在崩雪下面的么?我在空中看 了勃 特和素园,但是我没有 。一九二九年五月末,我最以 幸的是自己到西山病院去,和素园 了天。他 了日光浴,皮肤被晒得很黑了,精神却并不萎 。我 和几个朋友都很高 。但我在高 中,又 着悲哀:忽而想到他的 人,已由他同意之后,和 人 了婚;忽而想到他竟 介外国文学 中国的一点志愿,也怕 于达到;忽而想到他在 里静卧着,不知道他自以 是在等候全愈, 是等候 亡;忽而想到他 什么要寄 我一本精装的外套?一九三二年八月一日晨五 半,素园 于病殁在北平同仁医院里了,一切 画,一切希望,也同归

7、于尽。 我所抱憾的是因为避祸, 烧去了他的信札, 我只能将一本 外套 当作唯一的纪念,永远放在自己的身边。自素园病殁之后,转眼已是两年了,这其间,对于他,文坛上并没有人开口。这也不能算是希罕的,他既非天才,也非豪杰,活的时候,既不过在默默中生存,死了之后,当然也只好在默默中泯没。但对于我们,却是值得纪念的青年,因为他在默默中支持了未名社。未名社现在是几乎消灭了,那存在期,也并不长久。然而自素园经营以来,绍介了果戈理,陀思妥也夫斯基,安特列夫,绍介了望蔼覃,绍介了爱伦堡的烟袋和拉夫列涅夫的四十一。还印行了未名新集 ,其中有丛芜的君山 ,静农的地之子和建塔者 ,我的朝花夕拾,在那时候,也都还算是相

8、当可看的作品。是的,但素园却并非天才,也非豪杰,当然更不是高楼的尖顶,或名园的美花,然而他是楼下的一块石材,园中的一撮泥土,在中国第一要他多。他不入于观赏者的眼中,只有建筑者和栽植者,决不会将他置之度外。我不知道以后是否还有纪念的时候,倘止于这一次,那么,素园,从此别了!( 选自鲁迅全集 ,人民文学出版社 2005 年版,有删节 ) 综观全文,分析鲁迅笔下韦素园形象的特点。答:解析:第一步:通览全文,明确中心。作者通过记叙与韦素园君相识、交往的若干情景,展现了韦素园认真而激烈的个性以及对朋友的关爱,并肯定他“在默默中支持了未名社”的努力与成绩,从而赞美韦素园宁愿做无名的基石,无名的泥土,“切切

9、实实的,点点滴滴的做下去”的实干精神。第二步:围绕人物,检索信息。文章对韦素园的刻画,既有直接描写,如“一个瘦小,精明,正经的青年,窗前的几排破旧外国书,在证明他穷着也还是钉住着文学”“他慌张失措,用了爱和忧急的声音命令”等;也有作者的评述,如“他太认真;虽然似乎沉静,然而他激烈”“他是楼下的一块石材,园中的一撮泥土”等。有效信息点基本集中在第4、 6、 7、 10 段中。第三步:联系背景,概括形象。文章中有关韦素园的文字, 基本上都与未名社的活动相联系, 作者站在肯定未名社的立场上,肯定了韦素园对于未名社所起的作用,自始至终将韦素园与未名社联系在一起,答题时,也应把他置于整个新文学背景中来分析评价。参考答案:韦素园是一个“瘦小、精明、正经”的进步的文学青年;他有一种踏实苦干的精神,虽然穷困但仍“钉住着文学”,支持、经营未名社;他性格认真而激烈,关爱别人胜过关心自己。

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