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1、5 漂亮的台历1 教学目标知识与技能 :能用“光影魔术手”为照片添加边框; 制作台历。过程与方法 :通过微课学习和自主尝试, 学习用“光影魔术手”提供的模板处理图片的功能。情感、态度与价值观 :通过自主学习和制作 , 培养学生的审美能力和创作设计能力。2 学情分析学生经过前面对光影魔术手的学习 , 已经能通过软件对图片进行最基本的处理 , 如剪切 , 转向等。有学习能力强的学生已经对各个功能进行了尝试 , 对于自己处理照片正处于兴趣浓厚 , 积极探索 , 大胆实践的状态。3 重点难点评教学重点 :1、为照片配上合适的边框 , 让相片更漂亮。2、学会制作漂亮的台历。教学难点 :1、多图边框的制作
2、。2 、根据相片的内容选择合适的台历模板, 并根据需要添加相应的文字。4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1【导入】一、创设情境，激趣导入。1、同学们 , 春天来了 , 在过去的周末里 , 我看到了很多朋友、 同事、同学在 QQ群,朋友圈、微博等地方发的赏花照片, 可漂亮啦 ! 我还看见毛校长把她家人的照片做成电脑桌面 , 英语张老师把女儿的照片做成了手机背景。你见过这样的用法吗?你用过这些方法处理电子照片吗?这些方法使用电子照片经济环保, 但是为了查看这些照片我们必须打开电脑或者手机。可是 , 我们很多同学在家使用电脑是受到限制的, 而且这些方法除了观赏 ,好像还缺点实用性
3、。有没有一种方式让我们把这些照片利用起来, 便于随时查看或者妆点我们的生活呢 ?我在老师们的办公桌上找到了答案。2、播放视频 : 老师们办公桌上的DIY 台历。3、你会这样 DIY 照片吗 ?想一想 , 我们可以用什么软件来制作?今天就让我们来学习用“光影魔术手”制作台历。活动 2【活动】二、学习制作，交流讨论。1、老师准备了一个视频帮助大家学习, 请打开“ DIY 台历”学习制作方法。学习后你就可以尝试用自己准备的照片开始制作啦。如果在制作中有不清楚的地方也可以反复观看 , 还可以跟身边的同学一起讨论交流。、2、学生用微课学习 , 并尝试制作。活动 3【活动】三、分享心得，交流讨论。1、刚才
4、的学习 , 你掌握得怎样 , 有什么问题或者心得要和大家分享吗?( 预备问题 : 怎样才能制作得更精美并充分发挥台历的作用?)选择的图片要注意调整大小, 位置 , 使图片放置在中心的位置。提前美化图片能使台历更漂亮。调整特殊日子的颜色、大小、添加提醒文字可以避免错过重要的事情。活动 4【练习】四、激发灵感，继续创作1、经过大家的分享交流讨论 , 你是不是又有了新的灵感或想法呢 ?或者你想去看看别人的作品吗 ?现在你可以自由地去参观一下大家的作品 , 也可以继续完成自己的作品。活动 5【活动】五、展示评价1、展示作品 , 讨论。你觉得自己的作品怎么样, 想展示给大家看看吗 ?活动 6【练习】六、拓展，举一反三1、刚才大家做的仅仅是用台历模板进行填充修改。其实我们也可以自己设计台历。你知道怎么做吗 ?学生示范说明或者老师示范说明引导利用边框制作 ( 先使用各种“边框”和“拼图”, 重点强调多图边框的制作,然后用自定义日历制作 )2、刚才的讨论对你有启发吗?你也可以试着做一做。3、再次展示 , 评论。活动 7【讲授】七、总结今天我们学习了用“光影魔术手”制作日历的方法, 同学们可以把你的照片制作成日历打印出来。 装上台历架 , 送给你的亲人或朋友 , 送上你对他们的祝福 , 让他们分享你学习的成果。