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1、课题课型教学目标教 学重点难点教学准备制作班报新授课程时间401、综合运用Word 各种技巧完成班报的制作。2、通过制作班报，锻炼综合实践能力，发展思维，积累创作灵感。3、学生能够独立的去阅读信息、分析信息、处理信息，能够将信息技术应用于生活实际。教学重点灵活运用各种word 技巧，制作班报教学难点合理化表达卡通故事内容教师：多媒体设备，演示文稿课件。学生：班报及相关文字、图片资料教学方法主题任务学习方法合作探究教师活动学生活动落实目标教学过程一、创设情景，激趣导入（课件展示： 展示制作好的班报）天，我们就来制作一个班报！二、 自主探究，学习新知任务一：班报基础知识任务二：准备工作1、 确定班
2、报宣传主题2、 规划栏目3、 收集素材4、 版面内容和格式任务三：收集素材和筛选素材1、实地考察2、现场采访3、到图书馆查找相关文字、图片资料 4 、在网上进行相关素材的搜索任务四：确定班报整体柜架布局今学生观看课件积极思考，并欣赏优秀作品，并激发学习、创作欲望。设置主题情景，激发学激趣生学习积极性学生看教材，熟练应用了解班报相关知识各种 word 技以小组为单位，由小组巧长带领进行自主合作探究学提高知识习，最后，每个小组推选一应用能力 ,培名组员分别汇报的自主探究养创新精神学习成果！同学们发了解制作班报的流程挥聪明才智，发散思维，注重创新能力的制作出更多优培养秀的作品！学生实践操作，完成作1 、“门”字形柜架布局 2 、“国”字形柜架品布局 3 、“朋”字形柜架布局4 、“ Z”学生自评、学生互评，字形柜架布局三、大展身手发散思维，教师讲评综合实践任务五： 制作班报1 、 制作报头 2 、分隔栏目 3 、 自选图形4 、 页眉页脚三、 展评作品，交流经验四、课堂小结，知识延展板书任务一：班报基础知识任务二：准备工作任务三：收集素材和筛选素材任务四：确定班报整体柜架布局任务五：制作班报设计教学应注重让学生观察身边的报纸或报刊，熟悉页面柜架及布局，积累创作素材与灵感反思