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1、,名校名师推荐 ,画画亲近的人教学目标1. 初步进行人物的绘画练习。2. 能用绘画的形式表现人物的特征和表情,提高观察生活的能力。3. 通过欣赏和表现最亲近的人,增进对最亲近的人的感情,从中认识艺术作品所表达的主题思想。课前准备(学生)最亲近的人的照片、蜡笔、水彩笔、纸张等常用作画工具(教师)教师范作、幻灯片教学过程1. 谈话导入。( 1)提问:你最喜欢、最亲近的人是谁?你还有哪些亲近的人,他们是谁?( 2)说说他们长什么样,是干什么的,你为什么喜欢他们。( 3)板书课题:画画亲近的人 。2. 欣赏评述。( 1)欣赏教材中的作品悄悄话和母与子,说说画面中表现了什么。( 2)说说自己也有过(或者
2、类似有过)的情景。( 3)理解“亲近”的含义。说说和最亲近人的一段生活故事,并以此来说明你们很亲近。3. 创作构思。( 1)作业要求:用绘画的形式表现最亲近的人。( 2)画两人经常在一起的画面,把自己画进去。( 3)怎样表现亲近的关系?提示 : 通过表情及动作。( 4)如何通过五官的刻画突出神情?(教师不必示范五官的画法,可请学生上台演示。)( 5)让学生思考:画面中你在干什么?能表现出和最亲近的人亲近的表情和动作吗?4. 自由表现。( 1)选择表现的形式。( 2)学生创作,教师巡回指导。鼓励学生自己创造视觉符号表现。5. 谈谈亲人。( 1)谈谈自己的画和画中亲近的人。( 2)向大家讲讲画中的故事。1,名校名师推荐 ,评价建议:画得好;讲得好;感情真挚,表现出自己对画中人的关心和爱。6. 总结提升。( 1)把这张画送给你最亲近的人。( 2)为自己最亲近的人做一件事,让他(她)高兴。2