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春的消息习题精选一、把下面的词语读给同桌听,读错的改正过来。照耀瘙痒面颊雏菊牵引奔跑欣喜捕捉二、给下面几组字组词,再看看这些字有什么规律,写下来。换()捕()钻()唤()脯()站()你发现的规律是:三、有感情的朗读句子,写出你从中读懂了什么,想怎样写就怎样写。风,摇绿了树的枝条;水,漂白了鸭的羽毛。来到去年叶落的枝头,等待他吐出新的绿苞;再去唤醒沉睡的溪流,听它唱歌,和它一起奔跑。第 1页共 2页四、读读、说说、写写2019 年 3 月 18 日 星期五 晴今天,老师问我们: “春天是什么?”我走到屋外去看、去听、去感受。我知道了春天是刚刚羽毛的小鸟, 他从巢中飞出,在蓝天下展翅欢呼着。 呼唤着堤岸的杨柳垂下翠绿的丝条儿; 欢呼着捕虫的青蛙到水里报道;呼唤着村里的鹅鸭快到池塘里痛痛快快地洗澡;呼唤着孩子们不要贪睡,快背起书包上学校。1. 日记中,小作者认为 “春天是什么” ?在文中用“ - ”画出。2. 你认为春天是什么?与你的小伙伴交流一下,再写出来。第 2页共 2页