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1、名校名 推荐爱护我们生活的环境课题爱护我们生活的环境教学1. 解社区的环境状况，知道如何保护环境，爱护公共设施，能为保护目标环境做力所能及的事情。2. 通过小组活动，使儿童学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。培养儿童的环保意识和责任感。3. 热爱自己生活的环境，养成关心、爱护自己生活环境的习惯，有初步的环境保护意识。能用实际行动关心、爱护自己生活的环境。教重点鼓励儿童积极参与，开动脑筋，自己想办法，并主动与同伴交流分享，材创造性地开展环保活动。分难点析能用实际行动关心、爱护自己生活的环境。教具废纸1名校名 推荐教第一课时一、导入新课学上节课，老师跟同学们讲了我们的故乡厦门，它美在哪里？方便在
2、哪里？温暖在哪里？并且还让同学们写了给市长先生的一封信，这节课，我们就从身边的小事做起，为保护我们周围的环境做一些事情。过二、制定计划如何从我做起，从身边的小事做起，保护周围的环境？下面我们来制定程一个计划。1. 讨论交流2. 通过计划三、我是环保小卫士1、分组活动（可根据实际情况，在学校内和学校周围，由家长或教师带队进行活动。）2、安全教育3、活动实施A 组：利用废旧物品进行小制作B 组对学校环境进行打扫）刷洗地板）擦栏杆）提水2名校名 推荐教 C 组：为花草树木、环境卫生设计告示牌。四、活动结束学第二课时一、歌曲导入：过听歌曲劳动最光荣二、学生表演程劳动最光荣三、活动延伸1. 师：我们都生长在同一个地球上，为了创建一个文明、洁净的环境，我们要从自己做起，保护它，爱护它。只有我们人人动手，建设、保护好我们的家园，才能让天更亮，水更清，才能让我们的生活环境更美。2. 利用废物制作玩具及自制环保小画册，举办班级环保作品展示活动。3