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1、名校名 推荐我的感官课题我的感官1、了解自己的感官教学目 2、学会正确使用感官重点：了解自己的感官，学会正确使用感官重点 点 点：学会正确使用感官。教学准 件橘子或者苹果 箱（玩具）教学 程集体 一、 情境： 入：我 都是怎么 个世界，学 知 的？二、教学活 ：活 一、出示 件大家来 一 些都是什么？我 是如何使用他 的？眼、耳、鼻、舌、手、皮肤。活 二、 察橘子（苹果）拿出橘子， 大家 是什么？你是怎么知道的？你知道它是什么味道么？怎么知道的？看一看、摸一摸、 一 、 一 活 三、盒子里面有什么？ 同学上台来 一下。苹果、火腿 、文具盒、卷笔刀、 木 ：那么我 怎么正确的使用我 的感官呢？看
2、 ，看 一定要离 一点，声音要小一点未知的物品不要随便 或 1名校名 推荐教学过程2名校名 推荐你对周围感到好奇的事物是不是能够提出问题？现在恭喜你，你已经开始探究科学了。做一做科学探究出示图片：吹A4 纸让我们猜一下，向两张纸中间吹气会发生什么现象？预设：纸张会向两边分开纸张会向中间靠拢下面我请两位同学上台来做一做。有人愿意来试一下么？通过两位同学的实验，我们可以知道两张纸会向中间靠拢。这是气流的作用。那么这个我们可以通过这个发现做到什么呢？折一个纸飞机，同学们这个是什么？你们玩过么？你们还会别的折飞机方法吗？这就是我们的科学课，大家喜欢么？三、本课总结：这节课就到这里了，同学们回忆一下，通过本课的学习活动，你有什么收获？预设：知道了五、关于科学，你还想研究什么？六、布置课下活动1、大家课后可以尝试折纸飞机，看谁的飞机非得更远，只能用没有用的纸哦，注意飞机一定不要乱扔，都要捡回来收好或者扔到垃圾桶。保护我们共同的环境卫生，节约用纸才是还孩子！2、大家想一想，我们要怎么学习科学，学习科学都要用到我们的什么？反思与改进：3