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1、名校名 推荐巧巧手教学内容： 1. 表演粉刷匠 。2. 聆听我有一双万能的手 。教学目标：1. 知识目标：认识沙球、串铃，辨别其音色并能用探索式的学习掌握其多种演奏方法。2. 能力目标：通过创编动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。3. 情感目标：理解劳动的愉快，用轻松愉快的声音边唱边表演。教学重难点：1. 创造性的演唱、表演歌曲。2. 半音的演唱准确。教具学具： 录音机、投影仪、课本、琴、乐器教学过程：一、组织教学1. 师生问好。2. 复习歌曲洗手绢 。二、学习新歌粉刷匠1. 完整地聆听歌曲范唱，记忆旋律的音调。提示：这首歌唱出了哪些内容，小粉刷匠都做了什么?2. 复听歌曲范唱。心里默唱
2、，看谁记的旋律多，试着唱唱，可分小组唱。3. 随录音唱歌词。 提示：如果你是粉刷匠，或着帮妈妈做了一点事，得到夸奖，你的心情是怎样的 ?启发学生有感情地演唱歌曲。4. 边听录音边唱，试着编创自己的动作。可以启发学生试着用旧报纸把自己打扮成粉刷匠的样子，边唱边表演。5. 跟着教师完整地像唱歌词一样唱歌谱。6. 提示学生重点唱好“小鼻子变呀变了样”，也可展开讨论：小鼻子为什么变了样，懂得劳动要不怕脏和累，理解小粉刷匠忘我的劳动精神和看到劳动成果的喜悦，准确有感情地演唱歌曲。7. 为歌曲创编动作。三、聆听我有一双万能的手1名校名 推荐1. 完整地聆听歌曲。提示：歌曲唱出小朋友的手都会做什么事?你会做什么事?2. 复听歌曲，随着歌曲做表演。四、布置作业2