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1、名校名 推荐远近的奥秘教学目标:1通过本课的学习,让学生了解透视的基本变化规律。2学习、了解平行线和消失点概念。3欣赏名家作品,品味透视在美术中的魅力。4联系生活,感受生活中的透视变化。教学重点:1了解和掌握透视变化的基本规律。2透视基本规律的运用。教学难点: 透视规律的理解和在实践中的运用教学工具: 名家美术作品、建筑风景照片等教学过程:第一节课感知透视(基础知识)一、引导阶段。结合课本中的文字描述,分组欣赏、讨论课本和老师提供的图片,理解什么是透视现象。二、发展阶段。1小结透视现象所产生的规律。2什么是视平线和消失点。(结合图片分小组讨论)3平行透视和成角透视的区别。(结合图片分小组讨论)
2、教师用几何形体示范什么是平行透视与成角透视。4课堂作业根据学习要求,组织学生到学校周围观察,注意体会物体的透视变化规律。三、课后整理。1回家收集相关的一些建筑、风景等图片,巩固知识。2准备好第二节课的工具材料。1名校名 推荐第二节课体验透视(课堂实践)一、引导阶段。1检查课前准备2回顾透视的基础知识点二、发展阶段。1讲解临摹作画的基本过程( 1)先观察图片中事物的特征,寻找出符合透视变化的基本规律;( 2)构图(考虑安排主体物的合理位置) ;( 3)用线描表现(刻画主题物的特征) ;( 4)整理画面。2讲评作业( 1)两位学生为一组,相互交换作业,进行评比。(以是否准确表现出透视变化为标准)( 2)老师统一点评。三、拓展阶段。可以进行现场写生或者默写体现透视变化的作业。2