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1、名校名 推荐第 22 课“大嘴巴”故事会教学目 ：1掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形。2学会把握剪 装 的基本要求。3培养 致、耐心和整 的 。教学重点： “大嘴巴”的制作方法。教学 点： 制作工整、装 神有趣。教学程序： 情景一、明确要求1、完成形的 。 出示“ 南西北” ，提示把某部分粘合，就能 成大嘴就能 成“大嘴巴”。2、 装 要点，要抓住形象特征。 在幕布后用“大嘴巴”和学生 ： ，小朋友 ，你 好。你 我 ？咦？！你 怎么知道我是小老鼠呀？小朋友 真 害。3、明确装 部位。“小老鼠”：哎呀， 我没 和你 了， 我要去参加 “大嘴巴” 故事会呢， 有好多 “大嘴巴”打扮得漂漂
2、亮亮的去参加呢。空白“大嘴巴” ：喂，小老鼠，你怎么走得 么快啊，等等我啊，我 一起去参加故事会呀。“小老鼠”：你是 啊？我不 你呀。空白“大嘴巴” ：我是小老虎啊，你看不出来 ？“小老鼠”：我看不出来，小朋友 ，你 看出来了 ？ 什么看不出来啊？ 板 ：添加：眼睛、鼻子、嘴巴、耳 、四肢、花 等空白“大嘴巴” ： ，那怎么 呀，我 个 子不能去参加“大嘴巴”故事会了。“小老鼠”：小朋友 ，你 能帮帮它 ？（生：能。）4、思 拓展。空白“大嘴巴” ：太好了， 你 。可是 有很多和我一 的“大嘴巴”想去呢，怎么 呢？（生：）哎呀，太好了，那我邀 你 和我一起去吧！只要你 每人制作一个“大嘴巴”，
3、就能参加“大嘴巴”故事会了。你 准 和我 一起去呀？ 生 ，了解制作种 。5、 装 技能 ：哎呀，那 又来了几个“大嘴巴”，我 一起去看看吧。看 件， 比装 部位、 型、特征。二、掌握方法自主表 1名校名 推荐1、制作“大嘴巴”基本形自学制作步骤，制作基本形。2、装饰课件显示各种动物图片，强调要抓住特征。3、 小训练强化装饰要点对比两只“青蛙” ，知晓装扮的基本要求。三、展示评述各组评出最佳作品，上台展示。四、说话游戏五、课后延伸1、“小老鼠” ：大嘴巴做好了，可以去参加故事会了。小朋友们，你们准备好了要说的故事了吗？可以一个人说，也可以几个人合起来说噢！想不出故事来的小朋友可以讲讲语文书上的小故事。2、每组选编排和表演得最好的小朋友上台表演。3、师：还有很多的大嘴巴想上台来讲故事，下课以后讲给同学们听，回家以后讲给爸爸妈妈听，好吗？2