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1、,名校名师推荐 ,富饶的大海两、三位数乘一位数进位乘法教学内容两、三位数乘一位数的进位乘法教学目标1学习两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算,理解算理并能运用简便写法熟练计算。2加强学生的估算意识,能够运用所学知识解决简单的实际问题,能对问题做出正确分析,对同一类题目做出总结和概括,提高解决问题的能力。3在操作学习过程中,培养学生合作意识,口头语言表达能力,通过学习感受大海的富饶,热爱大海,增强保护大海的意识。教学重点学习两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算,理解算理并能运用简便写法熟练计算。教学难点加强学生的估算意识,能够运用所学知识解决简单的实际问题,能对问题做出正确分析,对同一类题目做出
2、总结和概括,提高解决问题的能力。教具准备课件教学步骤一、激趣导入同学们,上节课我们随着赶海队伍的归来,看到他们从海里捕到了许多海产品,他们把这些海产品怎样了呢?我们一起去看一看吧!二、合作探究1 出示情景图师:你都看到了什么?他们在干什么?你能根据他们的对话提出相应的数学问题吗?2学生观察情景图,自主提问,师板书3有选择解决问题:( 1)一共夹了多少根海带苗?生列式:29 3=学生估算牵引不进位乘法竖式原理,独立尝试列出竖式指名边说算理,师边板书:1,名校名师推荐 , , 为什么写在十位上? 注:进位的标记“2”要写的小一些,避免与其他的数字混淆。三、巩固练习1 先估一估,再算一算。 (自主练习1) 学生独立完成,再全班交流。填一填。自主练习2学生独立观察统计表, 理解题意, 在练习本上列出算式, 通过估算和竖式计算将结果算出,并填写到统计表中。集体订正。3先估算,再笔算(自主练习4)27 35 1863 36 13学生在练习本上独立完成,可以指名板演,然后集体订正。四、教学小结列竖式计算时,要注意什么?教学反思在上节课学习的基础上,学生对本节课学习的知识掌握不错,能够正确书写竖式,理解算理。强调书写格式,养成良好习惯。2