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1、名校名 推荐假如教学目标：1. 会认 9 个字，会写 8 个字。2. 通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3. 有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1. 识字和写字2. 通过多种形式的朗读，从而对课文有自己独特感悟。教具准备： 课件、生字卡片教学时间： 两课时教学过程：第一课时一、故事导入1. 生讲述马良神笔的故事2. 有个小女孩也想像马良一样，有一枝神笔，并把她的美好心愿写成了一首诗，题目叫假如二、范读课文，感悟诗歌大意三、自学课文，学习生字1. 检查生字学习，读含有生字的句子2. 读生字卡片，组词四、以读代讲，朗读诗歌1. 现在
2、请小朋友们自由地读课文，边读边思考：这首诗共写了几小节？写了小作者的几个美好的愿望？2. 比赛读3. 指导读1名校名 推荐第二 一、复 生字二、有感情朗 文1小 内交流：你 懂了什么？2全班交流：假如你是小 （或小 、西西），你心里会怎么想？3. 感悟 ：你喜 哪个句子，能 什么 ？4. 延伸 ：假如你有一枝 良的神笔，你 想干些什么呢？” 。把他 的 成一首新的假如 。5. 着写下来。三、指 背 ： 出你最喜 的一 背下来。四、指 写哭：两个“口”大小要适中，不要漏写最后一笔“点”。双：左 的“又”写得稍窄些，捺 点。食：上面的“人”写得舒展些，最后一笔是点。操：右上方的三个口要写得扁而小，不要超 横中 。 ：右半 不容易写好。五、完成 ：用“我要 ” 一句 六、 如果我 也有一枝 良的神笔，我 会画很多 西 需要关 的人。只要人人献出一点 ，世界就会 得更美好。2