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1、名校名 推荐箫教学目的：1. 指导学生用优美的歌声富有表情地演唱歌曲，正确地运用已学过的歌曲技巧。2. 通过搭搭唱唱 ，培养学生初步的音乐创作能力。3. 培养学习音乐的兴趣。教学重点：能用优美的歌声唱好箫教学难点：听音接龙教学准备：课件、钢琴第一课时教学过程：一、学生听音乐做律动进入教室二、师生问好三、练声1. 看彩色音条卡片进行视唱。要求认得快、唱得准。2. 用模声的方法练一练复韵母。（ 1）用师生对唱的方法进行模声练习（ 2）要求发音正确，位置要高，达到练声的目的。四、学唱歌曲萧1. 教师先向学生出示“萧”的实物或挂图。然后放一首萧吹奏的小曲给学生听。2. 教师范唱3. 学唱歌曲前，让学生
2、用节奏乐器分声部为乐曲伴奏，以达到熟悉乐曲的目的。如用小铃敲二分音符和四分音符；铃鼓敲八分休止符和八分音符组成的节奏。4. 集体分成二组，两拍手表示小铃和铃鼓。5. 朗读歌词，学唱歌词时，要注意乐句换气，不要唱破句，最后扩充乐句要唱得圆滑、连贯，歌声要自然，有亲切感。五 . 搭搭唱唱1. 先让学生看图，了解搭音符的方法。1名校名 推荐懂得怎样搭表示四分音符和八分音符。2. 按图的搭法让学生演示一遍，集体拍手击拍。3. 让学生自由即兴创作。用身体搭成不同时值音符组成的四拍节奏。然后集体按搭成的节奏拍手击拍，也可以为节奏配上唱名唱出来。六、教师小结七、师生告别八、学生听音乐做律动出教室。第二课时教
3、学过程：一、学生听录音做律动进入教室。二、师生问好三、练声1. 在农场里要求学生自问自答，并能用动作形象地表现。2. 用模声的方法练一练复韵母（ 1）要求发音正确，位置高，以达到练声的目的。（ 2）在模声时配上适当的动作，以加强趣味性。四、唱好歌曲箫1. 让学生用节奏乐器分声部为乐曲伴奏，以达到熟悉乐曲的目的。2. 集体演唱歌曲箫要求最后扩充句唱得圆滑、连贯，歌声要自然，有亲切感。五、听音接龙1. 根据“龙”身上规定的节奏即兴作曲。游戏时可让学生参加者排成一横队，一个个依次唱下去即兴作曲，但最后一个接唱的第一个音必须的前面一个人唱的最后一个音。2. 为了让学生逐步掌握接龙方法，可先易后难，分步前进，先由师生对接，较熟练后让学生自己依次接唱。3. 接唱时要求节奏准确，特别要强调音准。速度要掌握好，不能越唱越快。音或节奏不准的学生要马上退出游戏，并由下面的学生接唱。2名校名 推荐六、小结下课。3