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1、名校名 推荐十四 太阳之谜第二课时课题太阳之谜（二）知识1. 综合使用各种工具制作“太阳之谜”专题网页，将有关太阳的多方面信息进行整合；教学能力2.学会二级页面内容在同一窗口浏览的制作方法，体会二级页面内容在同一窗口目标浏览的信息呈现特点。情感3.增强同学们探索科学知识的兴趣。难点二级页面内容在同一窗口浏览的制作方法教材处理重点体会二级页面内容在同一窗口浏览的信息呈现特点。教学思 路 谈话引入， 明确任务动手尝试， 启动 frontpage 巩固提高， 总结心得保存作品。方法教学教 师活动学 生 活 动结构设计与教一、浏览上节课做好的页面学过上节课我们做好了太阳之谜的页面，今天我们就把他们链接
2、在一起，产生交互。学生明确任务程编排教师活动学 生 活 动1名校名 推荐教学结构设计与教学过程编排二、一级页面和二级页面的链接本课网页最突出的特点是栏目的所有二级页面都在首页显示，点击相应链接不必在新窗口浏览具体内容。本课网页将所有信息都在首页呈现，但由于将内容分成栏目，信息的表达也很有系统性。方法：按照设计，使用表格布局网页并填入相应内容，将“太阳传说” 、“太阳概貌” 、“太阳结构” 、“太阳活动” 、“日食现象”设置成交互式按钮。设置交互式按钮颜色。 选中“交互式按钮” ，右击选择 “按钮属性字体” ，设置“初始字体颜色”为“红色” ，在“图像”选项卡中将“宽度”设为“ 150”。按照设
3、计，在第三行填入“太阳传说”的内容，修饰并保存在“ sun”文件夹下。用同样方法，分别新建“太阳概貌” 、“太阳结构” 、“太阳活动”、“日食现象”的网页，修饰并保存。打开“ sun01 ”网页，分别设置交互式按钮与相对应的网页的链接。用同样的方法，分别打开其他网页，设置交互式按钮与相对应的网页链接。学生动手尝试活动。学生观察模仿学习。学生自主操作活动，制作按钮交互。教师活动学 生 活 动2名校名 推荐三、保存所有网页文件，在IE 浏览器中浏览。单击各按钮，看看能不能实现各页面内容之间学生保存自己的作品的跳转。四、交流教 学结 构说说二级页面内容在同一窗口的浏览优点。设 计二级页面内容在同一窗口浏览显示，可以方便与 教的实现栏目内容的跳转。不必增加新的窗口既可浏学生相互交流欣赏效果学 过览到整个网站的内容。学生通过亲自实践制作这样程 编的网页，可以在给其他同学演示的同时，从多方面排说出其优点。3