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1、第 1 页 迎接县教育督导工作情况汇报 特征码 jZYSwpMHuxBoBVXmxEwC * 迎接县教育督导工作情况汇报 尊敬的各位领导： 大家好！首先，我代表 xx 中学，对各位领导莅临我校督导检查 工作表示热烈的欢迎！ 根据xx 县中小学教育教学工作综合性督导评估方案的通知 精神，结合xx 县初中学校教育教学评价指标 ，对我校一年 来在学校管理、队伍建设、教育教学、工作效果、文化建设、 高效课堂等日常工作逐项进行了认真评定，现将自评情况汇报 如下： 一、健全组织，明确责任 学校成立了以黄校长为组长综合评估自评领导小组，认真对照 学习xx 县初中学校教育教学评价指标 ，制定实施方案，明 确目
2、标责任，各司其职，分工合作，保证了自评工作的科学性、 准确性。 组 长：黄 XX 副组长：张 XX 第 2 页 组 员：刘 XX 霍增涛 郭 XX 二、学校自评得分情况 根据xx 县初中学校教育教学评价指标的基础性指标和发展 性指标体系，我校认真进行了自评，自评得分 195 分。具体情 况如下： （一）基础性指标 165 分，其中 学校管理：54 分 队伍建设：18 分 教育教学：27 分 工作效果：67 分 （二）发展性指标 29 分，其中 文化建设：9 分 高效课堂：10 分 队伍建设：10 分 三、学校自评及各项得分情况 基础性指标一：学校管理（54 分） （一）办学理念（4 分） 1、
3、根据教育改革的要求，我校制定了学校中长期发展规划及实 施方案，总体目标明确，思路清晰，充分体现了“以师生发展 为本，崇德尚善，追求卓越”的核心办学理念。发展规划的制 定由学校班子成员及教职工代表共同参与，并由教代会讨论通 第 3 页 过。 每学年均制定学校年度工作目标，并分学期制定工作历，悬挂 到相关科室和签到室，教职工知晓率达 100%，学生、家长知晓 率达 70%以上。年度目标做到了任务明确，措施得力，可操作 性强，运行有效。 （二）管理机制（12 分） 2、学校领导班子积极进取，团结务实，以身作则，有强烈的责 任意识、大局意识和服务意识，具备较高的专业理论水平、管 理能力、研究能力。他们
4、明确分工，各司其职，又相互沟通， 团结协作，开拓进取，年终考评德能勤绩廉连年优秀。 学校建立健全了各项规章制度，如教师业绩考核办法 xx 中学教学常规检查制度 教职工十不准 学校德育工作制度 安全卫生制度等，建有xx 中学制度汇编 ，学校管理有 序，服务意识强，得到了师生家长和社会的广泛认可。 3、学校实行校长负责制，每周返校当晚展开校长办公会，安排 部署本周工作，保证学校决策的民主化、科学化；返校当晚和 第二小周的周三为全体教职工行政例会；学校成立了学生会， 且运行正常；学校实行校务公开，主动接受群众监督。 我校有校长 1 名，副校长 2 名，黄校长负责学校的全面工作， 两位副校长分管教务处
5、、政教处、总务处、法制安全处等工作 机构，教务处下设三个年级组、六个教研组。班子成员分工明 确，团结协作。遇有重大事务，均召开教代会讨论通过，民主 第 4 页 管理和民主监督得到健全。 4、学校党支部积极发挥政治核心作用，带领全体教职工认真学 习并贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神， 29 名党员在 各自的岗位上发挥先锋模范作用，服务师生群众，党群干群关 系融洽，各项工作顺利开展。 5、学校积极开展多种形式的校际教育合作，与 XX 中学、XX 中 学等成立协作区，就教育教学改革展开校际交流。教务处制定 了交流计划，采取有效措施，将活动落到实处。几所学校的数 学、英语等学科教师相互听评课，相互
6、交流学习，促进了我校 课堂教学改革的进一步深化。 （三）资产管理（10 分） 6、我校有健全的财务管理制度，财务管理规范，无违反财经纪 律和教育乱收费现象； 学习办公用品管理规范，学生生均预算内公用经费 500 元全额 用于学校教学和学校的基本建设上，没有发生挤占、挪用等不 良现象，确保了公用经费的正确使用，提高了办学效益。 学校的固定资产账簿齐全，帐物相符，管理规范，维修及时， 并定期清产核资。 7、校舍建筑及场地均符合国家有关建筑设计、环保、安全、节 能等标准的要求，并制定了xx 中学管理维修制度 图书借 阅制度 、 安全卫生制度等，对校舍等场地定期检查、维修， 留有维护记录，确保安全使用
7、；学校无危陋房屋，环境清洁。 第 5 页 学校的运动场地、实验室、楼梯、配电柜等设有安全警示标志。 8、学校制定了教学仪器使用、借用制度 、 教学仪器丢失、 赔偿制度 、 教学仪器维修和保养和制度 ，严格各类仪器及各 类耗材的管理，并及时保养、维修、更新、补充，仪器、设备 完好率达 95%以上，学生实验开出率达 90%以上。 （四）设备管理（16 分） 9、理化生实验室、微机室、音乐室、美术室等专用教室，经常 性开展活动，使用率高，各种记录完整，制度齐全，管理规范， 做到了理化生演示实验率达 100%，学生实验开出率达 98%以上。 10、学校建图书室 2 个，图书共计 38848 余册，生均
8、 34 册；我 校图书馆为省级图书室，做到了全天开放，实现了借阅一体化。 20XX 年被评为市阅读课示范学校，各项要求达标。学校每年还 按比例新增图书，20XX 年新增价值 5000 余元的图书 600 册， 并逐步实现了计算机管理。学校广泛开展“十年百卷”等读书 征文比赛、演讲比赛、国学经典诵读比赛等活动。 11、电子校务平台已经建成，即将投入使用；学校建有“xx 县 xx 中学”网站，开通了 20 兆的互联网宽带，有校本资源库 100G。张建成老师负责学校网站、教育教学资源库的管理使用。 教学软件和资源库实现了资源共享。 12、学校有计算机网络教室 2 个，共有微机 120 台，教学用机、
9、 第 6 页 学生用机做到了单人单机，能满足教学要求，学校生机比为 9:1；任课教师通过培训均能够熟练掌握“班班通”使用技术， 多媒体教学手段得到充分利用。 （五）安全卫生（12 分） 13、学校实现了硬化、净化、绿化、美化、亮化，环境优美， 校园无卫生死角。绿化带、树木修剪及时。20XX 年被评为“河 北省绿色学校” 。 学校有xx 中学卫生管理制度 xx 中学宿舍管理制度 宿舍 卫生公约等制度，政教处、学生会每天对宿舍、教室、卫生 区进行检查通报，学校实行班级百分赛制度，每月按得分 高低颁发“流动红旗” 。宿舍布置温馨大方，各具特色；有学生 洗衣、晒衣被的设施和场所。 学校每天免费为师生提
10、供安全充足的饮用水。 14、学校成立了安全领导小组，法制安全处制定了重特大突发 事件应急预案，有重大事故上报制度，实行安全责任“一票否 决制” ，落实“一岗双责” 。加强日常安全管理和安全隐患排查， 发现问题，及时整改，学校重大安全事故、恶性事件发生率为 零。 学校每学期组织 2 次防灾应急逃生演练，增强了学生自我保护 能力。 学校加强了法律法规、安全稳定教育，全体教师依法执教，思 想稳定，无越级或集体上访事件发生。 第 7 页 基础性指标二：队伍建设（18 分） （六）教师结构（6 分） 15、全体教师均取得了相应的教师资格证书，专任教师学历合 格率 100%，其中本科及以上学历 86 人，
11、占 80%以上。 学校各学科专任教师配备齐全，专业基本对口，基本满足了教 育教学活动、教学管理工作。教师工作手册能及时检查，使用 规范，效果好。 16、学校有学科、骨干教师培养培训制度 ，每学年评选一次 学科带头人及学科骨干教师，作为向上级推荐、评先评优晋级 的资格；每学期外派骨干教师参加培训，学校保证培训经费。 目前，校级骨干教师 28 人，达到 34%以上，并在逐步提高。校 级、县级、市级学科带头人及骨干教师在学校的“四环三步” 课堂教学改革中，发挥了示范引领作用。 （七）教师素质（12 分） 17、学校以xx 中学教职工十不准为基础，从仪容仪表、言 谈举止、工作态度、敬业精神等方面，对教
12、师开展师德师风教 育，广泛接受社会监督，申玉珍、李景涛等被评为“师德标兵” ； 全体教师爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，为人师表，依法执 教，无体罚或变相体罚学生现象，无有偿家教，无品行不端和 违法乱纪行为，社会满意度较高。 18、教师有较强的教学改革能力和较高的专业文化水平，普通 话等级全部达标，教师基本功训练常态化，书写认真、规范； 第 8 页 98%的教师会制作，使用多媒体教学，教育教学效果明显提高。 全体任课教师积极参与课堂教学改革， “四环三步”模式已深入 人心，观课议课已成自觉，自学、合作、展示成为课堂的主旋 律，促进学生全面和谐、主动活泼发展。 19、学校认真贯彻落实上级文件精神，
13、制定了教师继续教育和 提升学历的计划措施，并严格执行，全体教师按时参加继续教 育和学历培训，保质保量完成学习任务。 学校广泛开展全员公开课、示范课、过关课、优质课等赛课活 动，以活动为载体，以课例为平台，开展教育科研和课堂教学 研究活动，提高了教师的专业水平和整体素质。半年来，共有 33 位教师为大家上了“展示课” ，观课人数达到了 700 余人次， 议课人数达到了 500 余人次。 基础性指标三：教育教学（27 分） （八）德育工作（6 分） 20、我校德育机构健全，职责明确，有计划，有措施，符合学 校学生特点。以政教处为龙头，团委、学生会配合，广泛开展 德育工作，有学校德育工作制度等。学校
14、定期召开班主任 工作例会和德育工作会议，通过多渠道、多方式开展德育工作， 抓好师生的思想道德建设。学校一如既往地坚持升降国旗制度， 升国旗活动程序规范，讲话稿内容丰富，贴近学校生活。 21、学校建立健全了全面育人、全员育人、全程育人的网络管 理机制，职责明确，要求具体，管理到位，寓德育于学校各项 第 9 页 工作之中。 学校利用班会、板报、广播、网站经常性开展“文明礼貌教育” 和“行为规范教育” ，使学生逐步养成良好的行为习惯和道德品 质。 团组织建设完善，积极开展丰富多彩的校园活动，如“学雷锋 活动、清明缅怀英烈活动、读书成就梦想演讲比赛”等，提高 了团员学生的综合素质。 学校成立了学生会，
15、健全了组织机构，实现了自我管理、自我 教育，养成了良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯、生活习 惯。 22、学校配备了专职心理健康教育教师张志江老师，设有心理 健康咨询室，开展心理健康辅导活动。为全体学生建立了学生 档案，特别关注问题学生，做好个别学生在校期间的跟踪教育， 给予心理辅导和行为矫正，无严重违规违纪行为发生。 （九）教学工作（7 分） 23、我校严格按照国家课程标准开全了所有的课程科目，没有 随意减少每周的课时数，没有挤占体育课、艺术课、团队活动 和综合实践活动时间；有校本课程四环三步模式解读 、 实 践感悟 提升 ， 德善文化读本正在完善。 学校严格按照作息时间表和课程表上课，节假
16、日按照国家规定 执行，没有随意调休、调课。 24、学校制定了xx 中学教师业绩考核办法 ，完善了教学业 第 10 页 绩评价体系，并将年度考核结果纳入评优、评模、晋级等范畴。 学生综合评价手册和成长记录册，充分发挥了激励作用，真实 反映了学生的成长、发展、提高的过程，加强了家校联系的桥 梁，学生、家长、社会反映良好。 （十）全面发展（14 分） 25、学校有体育工作计划，目标明确，措施具体可行。在上好 体育课的同时，还积极开展深入开展班级特色阳光体育活动和 大课间活动，使“班班有活动，人人有项目，项项有特色” ，如 呼啦圈、滚铁环、抖空竹、太极拳等特色活动，保证学生每天 一小时的体育锻炼时间。
17、我校是“xx 市阳光体育活动先进集体” 。 学校每年定期举办“中学生春季田径运动会” “七年级队形队列 及体操汇演比赛” “八年级篮球对抗赛” “乒乓球比赛” “元旦联 欢会”等小型多样的体育竞赛活动，极大的丰富了学生的课余 文化生活。 学校体育组结合医务室每学期对学生进行一次国家学生体质 健康标准达标测试，建立了学生健康档案，发现问题，及时 整改，达标率较上年有所提高。 26、学校认真贯彻落实国家、省、市、县有关卫生健康的规定， 结合学校实际，制定了环境卫生管理制度 饮食卫生安全制 度等系列制度，明确了责任，提高了防范意识。 第 11 页 学校非常重视学生常见病、传染病的防控等工作，每学期组
18、织 一次全校性的卫生检查，对食堂、宿舍、厕所、饮用水等进行 全方位大排查，发现问题及时整改，不留安全死角和隐患，使 食堂、宿舍、厕所、饮用水全部达标；还制定了群体性突发 事件应急预案 ，落实了群发性传染病发生的监控措施，保证了 学生的健康发展。 学校利用健康教育读本 、黑板报等多种媒体持续的对学生进 行健康教育，实施健康监测，培养了学生良好的卫生习惯。 学生每天下午第二节课间做“眼睛保健操” ，通过生物课及其他 学科渗透，促使学生保持用眼卫生，了解护眼知识，防止眼睛 近视，目前，我校有学生 1108 人，近视 307 名学生，达到 27%。 学校配备了专职医护人员，持证上岗，为学生提供了初步的
19、卫 生保健服务。 学校食堂制定了科学合理的食谱，注重了营养搭配；食堂、小 卖部严把进货关，做好食品留样，并不定期检查，消除可能导 致传染病流行的各种危险因素，确保学生身心健康。 27、学校成立了音、体、美等 14 个学生社团，定时、定点开展 活动，学生参与度高，做到了有计划、有教师、有制度、有场 地、有成果。学校广泛开展多形式的体育比赛、 “迎国庆红歌比 赛” “中国梦书画展”等系列活动。 学校没有举办“校园艺术节” 。 第 12 页 音体美等课程按照教材授课，没有随意删减内容。 基础性指标四：工作效果（67 分） （十一）教育质量（53 分） 28、我校负责西黄村、宋家庄、龙泉寺三个乡镇的义
20、务教育任 务，学生入学率 97%以上，巩固率 98%以上，初三毕业生合格率 达 100%。 29、教学质量不断提高。 （十二）其它（14 分） 30、专项督导。 31、高中招生：我校被浆水中学录取的实验班学生 107 人，现 已交费 95 人，完成 89，尚有 12 人未交费，在等中考结果。 我校向县职教中心输送学生 46 人，完成计划的 67%。 初中招生：我校负责的片内生 492 人，现已交费 457 人，完成 93，尚有 35 人未交费，其中西黄村 21 人未交，宋家庄 3 人 未交，龙泉寺 11 人未交。我们正在上门工作。 按时完成教育局部署的各项工作和承诺的目标。 发展性指标一：文化
21、建设（9 分） （一）文化建设（4 分） 1、我校校园文化以“崇德尚善”为育人文化核心，把“美德” “善行”教育根植每个人的心田。 班级文化、办公室文化、功能室文化、楼道文化等以“立德树 人” 、 “课堂改革” “凝聚正能量”为主题，以“自主学习，合作 第 13 页 探究，展示提升”为主要内容，激发每个成员的主人意识。 学校编写了四环三步模式解读 、 实践 感悟 提升 ， 德善 文化读本已初具规模。 （二）文化活动（5 分） 2、各班都有各具特色的班风、班训和班级自主管理办法，逐步 实现了学生的自主发展、自我约束、自觉行动。学生会每天轮 流值日，对卫生、纪律、行为规范等进行检查通报，充分发挥
22、了学生的主观能动性。 学校依据重大节假日安排校园文化活动，如“缅怀先烈演讲比 赛” “国学经典诵读比赛” “教师节歌咏比赛” “走复兴路，圆中 国梦，读书成就梦想”征文比赛等系列活动，极大的丰富了学 生的课余文化生活。学生参与率 50%以上。 发展性指标二：高效课堂（10 分） （三）创新模式（10 分） 3、学校运用“四环三步”教学模式，广泛开展课改尝试课、公 开课、过关课、示范课等系列赛课活动，扎实推进课堂教学改 革，课堂教学质量稳步提高。 学校相继出台了课堂教学流程操作规范 、 课堂教学规范要 求 、 观课议课要求 、 高效课堂观课评价表等制度，这些 制度落实到位，管理规范，确保了课堂教
23、学改革的效果。 发展性指标三：队伍建设（10 分） （四）校长素质（5 分） 第 14 页 4、校长坚持理论业务学习，树立了终身学习的理念，刻苦钻研 教育教学理论著作，主动撰写读书笔记，努力提高自己的思考 和写作能力。 校长积极参与课题研究，带头深入教学一线，指导“四环三步” 课堂教学改革，每学期观课议课高达 116 节次。 （五）教师素质（5 分） 5、学校引导教师树立正确的教育观念，认真贯彻落实中小学 教师职业道德规范 ，全体教师爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教， 为人师表，钻研业务，因材施教，积极进取，锐意课改，有较 强的教育教学能力，有较强的自主发展意识，能胜任教育教学 工作。 学校建立健全了教师发展性评价制度体系，如教师业绩考核 办法 教师职称评聘制度等，形成了促进教师自主发展、专 业成长的激励与保障机制，全体教师爱岗敬业，无私奉献，关 爱学生，学生、家长、社会满意度 95%以上。 以上汇报，敬请各位领导批评指正，谢谢大家！ xx 县 xx 中学 20XX 年 6 月 25 日 第 15 页 *