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1、幼儿园中班健康教案黄色水果有营养一、目标：1、能用多种感官感知黄色水果的特征。2、知道水果有营养，并有每天吃水果的习惯。二、准备：1、黄色的水果，水果展台，盘子，盆若干。2、幼儿活动材料第二册第7-8 页。3、将水果洗净，切成片状。三、过程：1、猜猜是什么。师：“有个谜语想请大家来猜一猜。” ( 幼儿根据谜面的描述，举起相应的水果进行验证 )“扁扁的，圆圆的，桔黄色，一瓣一瓣的。”( 桔子 )“弯弯的像月亮，青青的不好吃，黄黄的甜蜜蜜。”( 香蕉 )师：“这些水果都穿着什么颜色的外衣?”幼：“黄色的。”2、品尝黄色水果的味道。师：“不知道这些黄色水果能不能吃，吃起来会是什么味道呢 ?”( 幼儿
2、品尝水果 )师：“说说你吃的是什么水果?它的味道怎么样 ?”幼 1：“香蕉，甜甜的。”幼 2：“梨，脆脆的。”3、扩展水果的经验。(1) 介绍水果。师：“除了这些水果，小朋友自己也带来了水果，你能来说说你带来的水果是什么吗 ?什么颜色的，形状怎么样 ?”幼 1：“我拿的是哈密瓜，黄色的，是椭圆形的。”幼 2：“我拿的是香蕉，也是黄色的，弯弯的像月亮。”(2) 感知水果的特征。师：“这边有个水果的小展台，小朋友可以过来看一看，摸一摸，闻一闻，感觉一下这些水果有什么特征。”幼 1：“滑滑的皮，香香的。”幼 2：“都是黄色的。”秋天的水果大多数十黄色的，有的是桔黄，有的是浅黄色，它们闻起来香香的，吃起来甜甜的，多吃水果能使身体更健康，我们每天都要吃水果。