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1、第 1 页 综合实践活动方案-参观纸箱厂 特征码 NQhUqLYCayKJnhdtNAVA 一， 活动主题的提出 研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活 和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的 方式进行。通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学 态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际 问题的能力。寿光是著名的蔬菜之乡，相关的产业-蔬 菜包装也遍地都是，因此为培养学生的观察、调查、生产实践 能力，特确定这一活动课题。 二，活动目标： （1） 在活动中让学生们了解、接触有关组织活动的认识，从 而培养学生的组织能力。 第 2 页 （2） 让学生感受
2、劳动的艰辛，并让他们从自己的劳动中获得 成功的体验。 （3） 鼓励学生积极参与活动，培养学生敢于表现自己的意识。 三，教育目标 （1）懂得与同学沟通，形成良好的交往态度，了解同学们的兴 趣特长。 （2）运用所学的知识和同学们一起设计、排演节目，培养团队 精神。 （3）让学生大胆把自己的问题表达出来，在活动中得到解决。 四，活动时间： 20XX 年 10 月 14 日 五，活动基地： 大成纸箱厂 第 3 页 六，活动过程 1活动前谈话：（有关纸箱生产知识和有关纸箱应用的知识） 2每位同学自主开展调查，并写调查表。 3以小组为单位总结调查结果。 4汇报调查结果，交流方法，交流纸箱生产和应用的知识，老 师小结。 5讨论思想交流。 6活动总结 活动反思： 第 4 页 综合实践课程是一门面向全体学生开设的，以学生自主选择的、 直接体验的、研究探索的学习为课程基本方式，以贴近学生现 实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容， 以学生个性养成为课程基本任务的非学科性课程。 ”综合实践活 动不是教学层面的一种教学活动方式，而是课程层面的一种具 有独立形态的课程；综合实践活动是一种实践性的综合课程； 综合实践活动是着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和 探究能力的发展性课程。