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1、第 1 页 暑假吟诵培训总结 特征码 vmKdvFwCLQdvRVRChyZD * 暑假吟诵培训总结 放假初期，我和几个同事，几经周折，到了环境舒适、优雅的 x 小学，在那里度过了暑假中最充实的六天。我们在那里接受 了为期 6 天的吟诵培训，每天上午八半点学习到晚上九点，是 真正的集中营式的魔鬼训练。 20XX 年 7 月 12、13 日 第一、二天的培训是由徐健顺老师为我们上的课。两天的培训 下来，我们仍然回味在徐老师那抑扬顿挫的吟诵调中，徐老师 是吟诵专家，而且他很有使命感，这一点，我在听他讲座的时 候能感受到，他不但自己喜爱吟诵，传播吟诵，他还会使出浑 身解数让在听的人都受感染、而喜欢吟
2、诵，传播吟诵。我想， 徐老师是成功的，不然，我们怎么能看到现场吟的人如痴，听 的人如醉的场景；不然，现场怎么总有笑声片片、掌声阵阵； 不然，这次的培训怎么有那么多人是冲着徐老师而来的，连我 旁位的一位学生家长也是因为曾经听过他的讲座而爱上了吟诵， 第 2 页 而这次，听说他来这里，所以，她们三五知己就相约而来了。 两天的培训，我们知道，徐老师不但懂吟诵，还懂历史、音乐、 古代文学等等，很多，甚至还很懂幽默。总之，徐老师带着我 们走进了美妙的吟诵世界，让我们知道了很多关于吟诵的知识， 体会到了吟诵之美，知道了吟诵对教育的作用，我们为什么要 吟诵。可能，当你现场看了徐老师吟诵的将进酒 ，你就会明
3、白了这一切。 20XX 年 7 月 14 日 第三天，我们听的是薛瑞萍老师和粤语吟诵专家吕君忾的讲座。 薛 x 老师的把世界带进课室的讲座，告诉我们她是如何进 入了吟诵世界，她又是如何把吟诵带给孩子的。她教的虽然是 一、二年级的小朋友，但是，出现在视频上，让我们看的的薛 老师的学生，吟诵起来却像模像样，不但准确、还很有美感。 薛老师还介绍了她如何带着孩子进入了书的世界。是的，老师 要先进入书的世界，了解世界，再带着孩子进入书的世界。薛 老师还给我们推荐了许许多多值得看的中外书籍，我们惊叹： 薛老师看了好多好多书啊！薛老师说的话中，让我铭记的一句 话是：当你不知道怎么做的时候，请你看看孩子的眼睛
4、！ 第 3 页 下午，吕 x 老师带着我们欣赏了很多粤语的名曲，让我们度过 了轻松、愉悦的一个下午。 20XX 年 7 月 15 日 这一天是天河区的 x 小学的杨 x 老师给我们讲的吟诵使我们 有活力 ，还有松山湖小学的孙 x 主任的习诵雅言 沐浴书香 丰盈生命的讲座。这两位老师都告诉了我们，她们是如何在 专家的引领下开展的吟诵。很是敬佩杨 x 老师开展吟诵教学的 胆量，就凭着她个人的信念、凭着对吟诵的喜爱，她就在她们 学校中，作为吟诵教学的开创先河者。而且，从杨 x 老师的那 班孩子表演的视频看出，杨 x 老师的吟诵教学是做出了成效的。 所谓台上三分钟，台下十年功，孩子吟诵表演的视频的时间
5、虽 不长，但是，想想，在开展的这一年中，杨 x 老师所付出的艰 辛可不少。孙道明主任给我们介绍了松山湖小学开展吟诵的做 法。从环境的着手，到落实教师的培训，日常常规的运用，再 到对孩子、老师的鼓励方式等等。吟诵确实是在松山湖小学开 遍了花，吟诵之花还沁入了生活中，身在校园中即可时时感受 到。 20XX 年 7 月 16 日 第 4 页 今天是培训的最后一天，虽然是有点归家心切，但是，我们学 校的老师们都从头到尾专心致志地在听陈 x 老师在讲课，似乎 生怕听漏了这位全国闻名的大师的一句话。陈 x 老师把经典素 读和吟诵一起讲了。陈 x 老师的学生的惊人的识字量、背诵量， 是如何突破的。原来是靠仅仅的每天早读的二十分钟和晚上的 作业要求的诵读二十分钟而做到的。当然，这也少不了陈琴老 师在课程实施中的措施，做到课程的内容理性化，做到遵循文 化传承的规则，遵循教育发展的规则。在过程中，还不求人人 并进，允许点面参差。 是的， “腹有诗书少年强！”陈老师的话犹如仍在耳边响起，但 是，六天的培训很快就过去了。 *