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1、.考试试卷A(答案)面向对象程序设计注意事项：1. 请考生按要求在试卷装订线内填写姓名、学号和年级专业。2. 请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。3. 不要在试卷上乱写乱画，不要在装订线内填写无关的内容。4. 满分100分，考试时间为120分钟。题 号一二三四五总 分统分人得 分得 分评分人一.单项选择 (本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1. C#中每个int类型的变量占用（ B ）个字节的内存。（A）8 （B）4 （C）2 （D）12. 面向对象的特点是（ A ）（A）封装、继承、多态 （B）抽象、封装、多态（C）抽象、继承、封装 （D）抽象、多态、重载3. C#控
2、制台程序的主入口点是（ C ） （A） Page_Load函数 （B）Run函数 （C）Main函数 （D）Form_Load函数4. 引用类型存储在（ B ）中。（A） 堆栈 （B）堆内存 （C）队列 （D）列表5. 在C#中，表示一个字符串的变量应使用以下哪条语句定义（ B ）（A）CString str （B）string str （C）Dim str as string （D）char *str6.在ADO.NET中，用来与数据源建立连接的对象是（ A ）。（A）Connection对象 （B）Command对象（C）DataAdapter对象 （D）DataSet对象7. 在类的定义
3、中，类的（ B ）描述了该类的对象的行为特征。（A）类名 （B）方法 （C）所属的名字空间 （D）私有域8. 如果未显式赋值，则将整型值（ B ）赋给枚举中的第一个元素。（A）1 （B）0 （C）2 （D）3精品.9. float类型的值可以隐式转换成（ C ）类型的值而保持值不被改变。（A）char （B）long （C）double （D）int10. 在C#中,假设Class1是一个类,而IExample是一个接口,下面的（ A ）类声明是正确的。（A）class Employee: Class1, IExample（B）class Employee: IExample, Class1（
4、C）class Employee- Class1, IExample（D）class Employee: Class1/IExample得 分评分人二.判断题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1. C#中子类可以继承多个基类，也可以继承一个接口。 （ ）2. 标识符可以与关键字相同。 （ ）3. 静态成员不能由对象进行访问。 （ ）4. 对象有三个特征，标识、状态和行为。 （ ）5. 索引器可以用static修饰。 （ ）得 分评分人三. 简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)1. 请叙述public、private、protected、internal修饰符的作用域？答：1）限
5、定为public的成员，可以被所有的类访问；2）限定为protected的成员，可以被这个类本身、它的子类（包括同一个包中以及不同包中的子类）和同一个包中的所有其他的类访问； 3）限定为private的成员，只能被这个类本身访问，如果一个类的构造方法声明为private,则其它类不能生成该类的一个实例；4）internal: 只能值包含该类的程序集中访问该类；2. 解释重写和隐藏的区别和联系？答：重写又称为覆盖，对于基类的virtual成员，在派生类中重新加以定义并用关键字override修饰的称为重写或者覆盖。隐藏是对于基类的成员，在派生类中重新加以定义，并用NEW关键词修饰的称为隐藏；重写
6、和隐藏有相似的方面，但又有实质的区别：隐藏和重写是基类和派生类的同名成员的两种不同关系，隐藏可以发生在数据成员和行为成员上，而重写只是对行为成员而言；3.请说明索引和属性的异同？答：1）属性和索引器的作用都是为了进一步封装数据、组织数据并提供方便的访问方式；2）定义属性和定义索引相似，他们都具有get访问器和set访问器，并且可以取舍以控制访问权限；精品.3）所有的字段都可以有属性，字段是默认的和最简单的属性，但索引器不同；4）属性可以是实例成员，也可以是属于整个类的静态成员，但索引只能是实例成员，属于某一个具体的对象。4.程序的基本结构有哪几种？答：程序的基本结构有以下几种：1) 顺序结构2
7、）选择结构3）循环结构得 分评分人四. 程序阅读(本大题共2小题，每空3分，共15分)1.阅读下面的程序，填写程序中缺少的部分，并把程序的输出结果写出来；class Test static void ShowArrayInfo( int student )for(int i=0;istudent.Length;i+)Console.Write(studenti+);Console.Write(“ ”);static void Main()int student =new int1,2,3,4,5;ShowArrayInfo(student);Console.Write(“n”);ShowArr
8、ayInfo(student);输出结果： 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. 以下方法是连接数据库的一个方法，请将该方法补充完整public DataTable GETtABLE() string strConn = data source=.;initial catalog=database;user id=sa;password=sa; SqlConnection con = new SqlConnection(strConn); con.Open(); DataSet ds = new DataSet(); SqlCommand com = new SqlCommand(se
9、lect * from mytable, con); SqlDataAdapter adp = new SqlDataAdapter(com);精品. adp.Fill(ds); return ds.Tables0;得 分评分人五.编程：创建一个学生类，类里面的字段包括姓名、学号、性别等，构建5个学生对象，可以对学生信息进行查询。(本大题共1小题，每小题20分，共20分)using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;using System.Collections;namesp
10、ace ConsoleApplication3 public class Student public string id; public string name; public string sex; public void print() Console.WriteLine(学号：0，姓名：1，性别：2, id, name, sex); class Program static void Main(string args) ArrayList list = new ArrayList(); Program pro = new Program(); Console.WriteLine(请输入
11、学生信息（学号 姓名 性别），用空格隔开，然后回车，停止录入输入exit); pro.AddStudent(list); Console.WriteLine(请输入学生学号，然后回车); pro.FindStudent(list); public void AddStudent(ArrayList list) while (true) string str = Console.ReadLine();精品. if (str = exit) return; string values = str.Split( ); Student student = null; ; try student = n
12、ew Student(); student.id = values0; student.name = values1; student.sex = values2; catch list.Add(student); public void FindStudent(ArrayList list) while (true) string id = Console.ReadLine(); if (id = exit) return; for (int i = 0; i list.Count; i+) Student temp = (Student)listi; if (temp.id = id) temp.print(); 如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！精品