18、《吆喝》学案.docx

上传人:苏美尔 文档编号:6305502 上传时间:2020-10-23 格式:DOCX 页数:7 大小:71.99KB
返回 下载 相关 举报
18、《吆喝》学案.docx_第1页
第1页 / 共7页
18、《吆喝》学案.docx_第2页
第2页 / 共7页
18、《吆喝》学案.docx_第3页
第3页 / 共7页
18、《吆喝》学案.docx_第4页
第4页 / 共7页
18、《吆喝》学案.docx_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《18、《吆喝》学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《18、《吆喝》学案.docx(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、18、吆喝学案主备:张安刚审核:徐蕾教师寄语:世事洞明皆学问,人情练达即文章。学习目标:1、朗读课文,识记重点词语,了解文章的内容。2、揣摩语言,体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的魅力,理解作者写“吆喝”时的内在情感。3、感受京城特色的民风民俗, 体验中国地方文化的魅力。重难点:重点 : 整体把握文意,揣摩语言,感受京城特色的民风民俗。难点 : 学习民俗类散文的语言和写法学习过程:一、课前预习1、给下列加点的字注音。吆喝()招徕 ()铁铉 ()行当()囿 于() 隔 阂() 钹 ()秫 秸()2、解释下列词语在文中的含义。隔阂:随机应变:吹嘘:油嘴滑舌:第 1 页共 6 页3、查找资料,了解“

2、有关作者:萧乾。”4、文章中作者写了哪些吆喝声?这些吆喝声是按什么样的顺序组织起来的?课文的结构是怎样的?二、课上学习(一)导入(二)检查预习(三)突破重难点1. 精读课文,理解探究( 1)写的最具体生动的是哪一种吆喝?怎样吆喝?( 2)北京街头卖东西的有很多,为什么作者只介绍了其中的几种吆喝,其余的只简单说他们卖什么?( 3)作者如何看待老北京的吆喝声?他对老北京吆喝声怀有怎样的感情?2. 品读课文,合作交流。( 1)本文是用地道的京白 ( 北京口语 ) 来写的,特别是描写吆喝的语句,富有浓郁的地方特色。试找出几例,体会其中的意味。第 2 页共 6 页( 2)模拟吆喝,体味“吆喝”这一口头文

3、化的独特魅力。a自由选择文中提及的吆喝声,进行模仿。请同组同学从语气、语速、语调、音量等方面加以点评。b表演课本剧 :五人一组,请两组同学分别进行表演,无规律地进行不同品种的吆喝,重现老北京街头的热闹场景。( 3)对于本文,你还有什么疑惑吗?请在小组里提出来讨论,小组内解决不了的,请在班上提出来,大家共同讨论解决?(四)、课堂小结(五)、达标测试1、注音:囿 ()钹 ()招徕 ()铁铉 ()饽饽 ()秫() 秸 ()秆吆喝 ()隔阂 ()卤()煮荸荠 ()荞()麦2、解释词语:招徕:_合辙押韵: _囿于: _隔阂: _3、 下列对破折号的用法解释有误的一项是( )A. 更值得一提的是声乐部分就

4、是北京街头各种商贩的叫卖。(做解释)B. 就一声“硬面饽饽”,光宣布卖的是什么,一点也不吹嘘什么。(表示语音延长)第 3 页共 6 页C. 现在北京城倒还剩一种吆喝,就是“冰棍儿三分嘞”。(表示话题转换)D. 如果我能宽恕人,体谅人我都得感谢我的慈母。 (做解释)4、将 “ 同 时,活 着 就 是 对 生 命 过 程 的 幸 福 体 验 和快 乐 享 受 ” 一 句 还 原 到 下 面 的 语 段 中 , 位 置 正 确 的 一处 是()我 们 为 什 么 活 着 ?( A)活 着 就应 该 对 生 命 保 持 一种 敬 畏 和 尊 重 。 只 要 我 们 还 拥 有 生 命 , 就 得 对

5、生 命 负责 ,让 生 命 焕 发 出 光 彩 。( B) “ 水 清 鱼 读 月 , 山 静 鸟听 风 ” , 能 领 悟 山 月 对 话 的 静 谧 , 活 着 就 是 一 种 幸 福体 验 。( C) 欢 看 潮 涌 大 江 的 壮 阔 , 品味 人 间 真 情 的 美好 , 活 着 就 是 一 种 快 乐 享 受 。( D)5、阅读文段,然后回答问题我小时候,一年四季不论刮风下雨,胡同里从早到晚叫卖声没个停。大清早过卖早点的:大米粥呀,油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的,讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来,用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了,就像把百货商店和修理行业都拆开来,一样样地

6、在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也十分精彩。“馄饨喂开锅!”这是特别给开夜车的或赌家们备第 4 页共 6 页下的夜宵,就像南方的汤圆。在北京,都说“剃头的挑子,一头热”,其实,馄饨挑子也一样。一头是一串小抽屉,里头放各种半制成的原料:皮儿、馅儿和佐料,另一头是一口汤锅。火门一打,锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当面煮,还讲究现吃现包,讲究皮儿要薄,馅儿要大。从吆喝来说,我更喜欢卖硬面饽饽的:声音厚实,词儿朴素,就一声“硬面饽饽”,光宣布卖的是什么,一点也不吹嘘什么。( 1)第一段在全文起什么作用?( 2)作者介绍的顺序是什么?( 3 ) 作 者 详 写 的 是 _ , 更 喜 欢_的吆喝,因为_ 。( 4)作者介绍吆喝时主要介绍卖什么而很少介绍怎样“吆喝”,为什么?( 5 ) 出 自 本 文 段 的 一 个 歇 后 语 是_,试再写出两条第 5 页共 6 页歇后语。六、课后小记:答案解析 : 3、 D4 、 B5、( 1)总领下文。( 2)从早到晚。( 3)馄饨挑子 卖硬面饽饽 声音厚实,词儿朴素,一点儿也不吹嘘( 4)因为各种吆喝太多,作者不可能也无必要一一介绍,作者只要交代出叫卖者,读者就能体味到“没个停”的叫卖声。作者对材料的剪裁得当。( 5)剃头的挑子,一头热;小葱拌豆腐一清二白;秃子打伞无法(发)无天。第 6 页共 6 页

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1