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1、第 1 页 校长培训日记 特征码 DJavdXjuqwydRegaxyFb 培训日记 昨天听的是锦 xx（原 xx 门）教育品牌设计机构董事长王 xx 女 士做的“学校特色定位和教育品牌设计的讲座。外表与实际年 龄应该有一定差距的王 xx 女士被誉为“中国教育品牌设计引领 者” ，她的讲话就像为我打开了一扇新的窗户，大师的智慧令我 折服！ 她的理论和对我的启发，我在此先不写，我想先写一下她的开 场 ppt 所讲的一个故事引发的对我的革命性思考： 场景是一个农村的教室，一个老师在上一节特殊的课-上课了， 学生们一如寻常的跑进教室，女班主任老师也进来了。 “起立” 、 “请坐下” 。 “今天我们先
2、不讲课，请同学们做个活动，现在请 各个小组的同学把自己的橡皮拿出来交给组长” ；“然后请组长 把自己小组保存最好的橡皮和最破的橡皮选出来，带到讲台上 来，再把最不好的举起来” ；“请大家现在举手选举，哪位同学 的橡皮最破？”结果显而易见，一位面目全非的橡皮被 选出来了，那位同学也被极不情愿请到了台上，老师拿出事先 第 2 页 准备好的一件到处是洞的破衣服让这个同学穿上，再由班长问 话：“你把橡皮弄成这样，橡皮高兴吗？” ，嗫声的答“不高兴” ， “你高兴吗？” ， “不高兴” ， “以后还这样吗？” ， “不了” ， “你 能对全班同学表态吗？” ， “对着全班同学”最后老师说： “我们大家是
3、相信你的，来我们拉钩”回到座位上这名 同学已经泣不成声了，相信是悔恨的、痛苦的、百感交集 的 从传统意义上讲，这节生动的课堂情境剧的教育意义对一个二、 三年级的同学来说是非同寻常的，他一定会牢记教训，改掉 “不良”习惯（习惯？） ，也可以举一反三，教育其他同学。 可是，这里专家的出场白是要说明什么呢？她没有解释就开始 了讲座。 我在讲座的过程中似乎明白了其中的一个道理：我们从来认为 很正确的思维受到了挑战！我们的传统教育在传递文明的同时， 是不是也在扼杀着什么？试想也许就是那名善于破坏的同学正 有着一丝丝创造的反叛意识，而在那一瞬间被毁灭掉了，我们 的教育最终打造的是一个思想、一个知识体系、一
4、种行为模式 的“合格的”的高考胜利者，而推动社会变革的、影响品牌战 略的、站在世界经济舞台上的佼佼者能产生吗？ 我们职中招收的正是“未被感化的蛮夷” ，他们或许正是职业教 育需要的稀缺材料，又一次看到希望、又一次感觉任重而道远！ 路漫漫其修远兮，我们上下而求索！ 第 3 页 培训日记 2 我们今天已经正式开课，由于上课是在清华大学，吃住在奥运 村这边，所以，时间赶得很紧。今天上午开班典礼后，由北京 师范大学承担国家职业教育改革课题研究的-孙善学教授给我们 讲“职业教育分级制度” ，这是即将启动的一项改革。孙教授原 来从事基层职教工作，由于坚持不懈的研究职业教育，并且取 得突出的建树，居然调整到
5、名牌大学专门从事职业教育研究工 作。可见其人不简单！听了孙教授的大职教理念，耳目一新， 也看到了未来职业教育的前途一片光明，他的研究范畴太广泛， 时间太短促，所以很多成果只能一带而过。和专家的接触感觉 太宝贵，又时间太少了，不过他的可以拷贝，下来有空的好好 学习一下。 下午，是一个班同学的互相介绍，这里真是人才济济啊！每个 校长都是滔滔不绝。我的即兴介绍也差不多吧，遗憾的是普通 话太差。和大师们在一起，才感到自己的渺小，这里老牌的学 校、高规格的学校太多了。 正好有来自天津几所学校的院长、校长，我打听了春季高考的 事情，他们应证了是政策范围内的正规考试，我更加放心了。 我们的学生明天就要踏上天津的考试之路了，但愿他们的破冰 之考能取得好成绩，为学生今后的发展再找到一条好路。 互相认识后，我们参观了清华大学机械工程学院开放式学生科 第 4 页 研实训基地 理念很好，也在真正开展实训，可是这样一所全国的名校，它 的实训条件还不如德国一所职业高中，可见我国与德国的差距 有多大？真是任重而道远啊！正所谓“前途是光明的、道路是 曲折的、过程是幸福的！” 我们下一步将坚定不移的把“煤炭专业”打造成全省一流的专 业，以此同时不放弃传统的计算机、财会，同时重点补充几个 新型专业。路漫漫其修远兮，我们一起来求索！为了确保明天 培训的精力，要早点休息了，大家晚安！