《(苏少版)三年级美术下册想象中的飞机教案1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(苏少版)三年级美术下册想象中的飞机教案1.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、想象中的飞机教材分析：创造的动力起源于对现实的不满足， 从寄托着人类美好愿望的风筝到现代各种新型的飞机， 人类经历了几千年的探索历程， 经历无数次的尝试与失败， 创造一个又一个的奇迹。本课要让学生通过观看、收集、研究最新型的图片，引导学生从多方面讨论目前飞机设计上的不足， 讨论未来飞机的发展， 培养学生的创新精神和创造能力是美术教学的一个重要目标。 本课融合了美术学科与其他学科以及现实社会和未来社会的关系， 让学生理解美术对社会生活的独特贡献， 使他们真正获得利用美术知识来解决问题的能力。 未来需要有探究精神和创造能力的人才，通过学生想象设计的过程，发展学生的创新意识和创造能力本课教学中可以创
2、设一定的情境， 带领学生到未来社会去看一看： 播放一段科幻电影或者将一些欢娱未来世界的图片和飞机模型布置在教室里， 激发新华社呢感的学习兴趣， 引导学生想象未来世界的飞机和现在飞机有什么区别。 学生画出自己想象中的未来飞机的草图， 并在小组内交流。 教师引导学生从实际需求出发，多方面进行讨论， 让学生根据这些需求对自己的草图进行修改， 逐步完善 -给自己设计好的飞机“添画背景” ，以此来完成一幅作品。在作业过程中，激励学生大胆构思，仔细刻画，同时加以文字辅助说明。教学目标：1. 了解现代新型飞机的特征，通过欣赏、收集、研究新兴飞机的图片资料，讨论未来飞机的发展与变化，激发学生设计中的创新意识。
3、2. 学生运用已掌握的美术技能将自己的创意表达出来。3. 通过设计飞机，让学生体验成果的愉悦， 激发学生的学习兴趣和研究精神。教学重难点：重点：研究新型飞机的特点，头骨讨论发展学生的饿想象力与创造力。难点：对未来飞机的创新设计。教学准备：师：收集最新型的飞机的资料，可以是图片或模型， 可制作多媒体课件和使用 展示台。生：收集 机的 料， 画工具和材料。教学 程：一、游 与活 教 利用多媒体播放一段科幻 影， 学生体 在未来世界生存的感受。 ：今天我 来做个游 ，名字是“突出重 ” 。假 若干年后地球面 着 ， 合国召开 急会 ， 人 要研制最新型的 行器， 能 着人 非向太空， 找新的家园，着
4、个宏 划的代号就是“突出重 ” 。你 愿意来做 个游 ？看 能 出新型的 机， 着人 冲出地球。二、 察与体 教 利用多媒体 件展示： 人 从“向 学 ” 到“研制第一架 力 机”的 程。学生体 ：人 社会的 步凝聚着前人的指 和汗水。 片展示：从第一架 力 机到最新型的 机。学生体 ：高科技的力量和 代的 展以及 些新型 机 人 生活 来的便利。学生 察：从第一架 力 机到最新型的 机， 它 机的 心 察，已 有了丰富的体 和感受， 学生搭起了由生活通往 造表 的 梁， 学生的 造就不再是无源之水了。三、想象与描 ： 才我 了解 机的 展史，人 要走出地球，需要更新型的 机，你 得未来世界的
5、新型 机 更具 哪些功能呢？生： 行速度更快、 行 更 ：要具 些功能， 机的 造型 有怎 的改 呢？生：体型向微型和超大型两个方向 展，造型向仿生型 展在教 的引 下， 学生用 言将自己的 意构思表达出来， 是学生步入想象的天堂。四、 造与 教 向学生展示一件成功的 作品， 介 和 画的 与方法， 学生将自己的种种想法 行整合， 在 海中形成相 完整的 方案， 然后再画出来。通过教师的引导， 学生的设计意图基本能够用画面表达出来，满足了学生创造设计的欲望，体验了成功的愉悦。五、评价与鼓励在学生想象设计与绘画过程中，教师不失实机对他们的行为、 语言等方面的创造性加以鼓励。作业完成后，教师组织学生对作品进行自评和互评。