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1、第 1 页 村开展科学发展观学习教育活动总结 特征码 tZDMEClBknLCLCrvJSlx 村开展科学发展观学习教育活动总结 在科学发展观学习教育活动中，我村始终把学教活动和当前各 项工作相结合，不断创新工作方式，突出以人为本，制定措施 边学边改，做到学习教育和工作两不误，通过开展“学习实践 科学发展观，看我行动”的主题实践活动，在全村上下形成了 “人人谋发展，事事讲奉献”的良好工作氛围，有力的推进了 工作作风的转变和各项工作健康开展。 一、以“四个一”活动为载体，把学教活动引向深入 科学发展观反映了时代进步的要求，体现了实践发展的的需要， 是指导全面建设小康社会、加快推进现代化建设的强大
2、思想武 器；也是解决“三农”问题，建设新农村重要指针。基于这样 的认识，我们从提高全村党员干部对科学发展观的认识入手， 对科学发展观的有关内容进行了重点学习。为把学教活动推向 深入，我们把此项活动和“三项创建”活动紧密结合，扎实开 第 2 页 展了“四个一”活动，即：每位同志根据集中辅导和自学情况， 撰写一篇学习心得，按照科学发展观的要求搞一个典型案例分 析，提一条富民强村的合理化建议，对照落实科学发展观的不 足做一个自我剖析，以此增强了全村党员干部学习贯彻落实科 学发展观的自觉性和主动性。在整个学习教育活动中，全村党 员干部共撰写学习心得 11 篇，自我剖析材料 11 份。通过学习， 全村广
3、大党员干部对贯彻落实科学发展观的重大意义有了更深 刻的认识，对我们在村级经济发展中的地位有了正确的定位， 对我村今后的发展有了更清醒的认识和更加明晰的思路。 二、坚持以人为本，健全制度，开展“四访四问”和“三帮三 促”活动，促工作作风的转变 落实科学发展观，人是决定因素，工作作风的强与弱直接 影响各项工作的落实，为提高工作效率，转变工作作风，根据 实际，突出人的管理，从健全制度入手，开展三项活动，促进 干部工作作风的转变。 （一）是建立了一套科学的学习、工作制 度。结合学教活动的开展，完善并建立了工作定期协调制度、 每日晨会制度、周六班子例会制度、定期学习制度、干部动态 管理考勤制度等，确保了
4、全村各部门的高效运转。 （二）是在村 干部中开展了“四访四问活动” 。结合落实科学发展观，推动新 农村建设：一访小康户，问致富经验。充分发挥乡土能人作用， 第 3 页 动员发动他们在建设新农村，引导群众致富上起示范带头作用； 二访老党员、老干部，问发展良策。征求他们对村党委、村委 会工作的意见和建议 20 多条；三访上访户和意见户，问群众呼 声。了解群众反映的热点、难点问题，并积极加以解决，消除 矛盾隐患；四访贫困户，问百姓疾苦，为他们捐款捐物，有针 对性帮助他们选择致富门路，解决他们生活中的困难。 （三）是 村两委班子成员和参加学教活动的私营企业接对子，开展“三 帮三促”活动，以“三帮三促”
5、活动的形式，为私企开展科学 发展观教育活动提供坚实保证：一是帮分析评价企业现状，促 对学教活动思想认识的提高；二是帮方式方法，促活动规范开 展；三是帮整改措施的落实，促活动效果的落实，按科学发展 观的要求，帮助私企分析企业经营管理、市场营销、节能减排 等方面存在的问题，制定整改方案，推动企业发展。 （四）是结 合学习党的十七大精神，开展重温入党誓词活动，教育引导党 员干部，不忘党的宗旨，解放思想，转变观念，落实科学发展 观，为富民强村作出贡献。通过一连串的工作，科学发展观教 育活动迅速在我村各层面展开，落地生根。 三、存在问题和不足 我村科学发展观学习教育活动取得了一定成效的同时， 也存在着一
6、些不足，主要表现在以下方面：一是干部作风虽然 第 4 页 有了很大转变，但服务意识仍有待进一步提高，敬业精神和责 任感仍需进一步加强，以便能更积极、主动和优质地为群众服 务；二是个别党员干部锐意进取意识不强，安于现状，缺乏长 远打算，工作作风不实，得过且过；三是工作效率仍需继续提 高，由于当前各项工作日愈繁重，致使党员干部集中学习交流 时间不多，因此制约了党员干部服务水平及工作效率的提高。 针对以上存在问题，我村将按照制定的学习活动的目标任务一 一进行改进。 通过科学发展观学教活动，我村的广大党员干部更新了观念， 提高了素质，解决问题的能力明显增强。但我们知道前段取得 的实效只是初步的，离科学发展观的要求还有相当的差距，我 们将在落实科学发展观的深度和广度上做，在科学和务实上下 功夫，以科学发展观为引擎，助推我村各项事业大发展。