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1、.2017 上半年小学语文教师资格证面试真题小学语文乡下人家一、考题回顾二、考题解析;.小学 文 下人家主要教学 程及板 教学 程( 一) 入 学生 合生活 ， 自己所了解到的 下生活是怎 的。( 学生自由 言 )教 引 ：有一位叫 醉云的作家，用非常 、 美的笔触 我 具体地描述了 下人家的生活，你 想去看看吗?今天就 我 一起走 村生活，一起 略它那份独特的美。( 二) 初 文，整体感知1. 自由 文，借助拼音 准字音， 不理解的 、句子作上 号。 完后交流生字 学 情况。2. 默 文，找找 文哪一小 概括了 下人家的特点 ?用 笔作上 号。3. 全班 最后一 ，理解“独特”“迷人”的含
2、， 而理解整段 的含 。( 三) 再 文，小 学 1. 自由 文，找出最能体 下人家“独特”“迷人”之美的 句做上 号，在旁 可以写一写自己的感受，然后美美地 一 ，在 海中勾画那美 的画面。2. 小 交流：你从 文哪些 句体会到了 “ 下人家， 不 什么 候，不 什么季 ，都有一道独特、迷人的 景” ?你能把你体会到的美用你的朗 体 出来 ?( 生交流 程中， 适 点 ，提示学生抓住重点 句来体会 下人家“独特”“迷人”之美，并相机指 学生有感情地朗 文，其他学生通 “ ”的方式来参与学 。)教学点：(1) “ 有 趣的装 ” 理解“ 有 趣”“装 ”的含 。 ( 字典， 系生活 )在 里“
3、 有 趣的装 ”指的是什么呢?( 学生 一 相关描写 ) 什么 些都是“ 有 趣的装 ”呢?( 再 学生 一 ，其它学生 ：他 得怎么 ?好在哪里 ?不足在哪里 ?你 能比他 得更好 ?)(2) “比那高楼 前蹲着一 石 子或是 着两根大旗杆，可 多了”“高楼 前蹲着一 石 子或是 着两根大旗杆”一般是什么地方能看到的?( 城市里 );.闭上眼睛，听老师读一读课文中对乡下人家屋前景色的描写，想象画面，再想象一下“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”的城市的景象，说说你的感觉。(3) 通过比较，感受乡下人家的淳朴、可爱，并用朗读来表现。( 四) 整体回顾，想象拓展齐读课文的最后一节，想象一
4、下，在冬天，在乡下别的地方，可能是一幅怎样的图画呢 ?用自己的语言描绘一下吧，说给同桌听一听。最后全班交流。( 五) 小结作业1. 总结：师生共同总结。2. 作业：抄写课文中优美的句子、段落。课后再写一个表现乡下美丽的片段。板书设计答辩题目解析1. 你觉得教材选编这篇课文的目的是什么 ?【参考答案】选编这篇课文的目的，一是引导学生体会乡村生活的自然亲切、优美恬静，感受作者对乡村生活的向往，对生活的热爱之情 ; 二是在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面，描写乡村生活的特点。2. 你如何引导学生感受乡村生活的美好 ?【参考答案】可以采用“自读时想象画面，自悟时体会情味，交流时畅所欲言”的方式展开教学。首先在学生读通课文的基础上，请学生说一说：读了课文，乡下生活带给你怎样的感受 ?学生初步感知后，要引导他们自读自悟， 画出有关语句或段落， 并试着在头脑中浮现画面， 也可在空白处写写自己的感受， 思考课文的叙述顺序，提出不懂的问题。;.然后，引导学生围绕 “课文描写了哪些乡村的风景”这一问题展开交流， 从具体的语句段落中感受乡村风景的美丽。;.