《一年级上语文教案-采蘑菇沪教版2015秋.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上语文教案-采蘑菇沪教版2015秋.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、采蘑菇教学目 标： 识记：、能在语言环境中认读“草、地、采”3 个生字。、复习单韵母、，读准它们的四声。理解：初步懂得“采蘑菇、跑步、草地、穿过、绕过”等词的意思。运用：能正确朗读并背诵儿歌，做到不添字、不漏字，熟读成诵；能在田字格中按笔顺描写“草、地、采”。教学重点： 在阅读中认识3 个汉字。教学难点： 学会单韵母、的四声，知道的标调规则。 来源 :Zxxk.Com教具准备： 生字卡片、拼音卡片、多媒体课件等。教学时间 ：一课时教学过程：一、听录音导入儿歌，学习生字“采”1 出示画面，师：小朋友，你看到图上有谁？ 来源 : 学科网 ZXXK小白兔提着篮子要去干什么？2 师：有个小朋友给这幅图
2、编了首儿歌，让我们一起来听听。师：是啊，小兔在采蘑菇呢！这节课，我们就来学习第示课题，齐读）3 学习生字“采” ，指导读准词语“蘑菇”（ 1）“采”书空，说说识字的方法注意：爪 字头笔画：撇、点、点、撇（2）用“采”说一句话。 来源 : 学 , 科, 网 Z,X,X,K（ 3）“蘑菇”的“菇”念轻声。4 师：再听录音，小兔是怎样去采蘑菇的？5 （根据学生回答，出示儿歌）小兔跑步， 来源 :Z.xx.k.Com绕过大树，穿过草地，去采蘑菇。（听儿歌录音）4 课采蘑菇（出二、读儿歌识字，学习生字“草、地”1出示儿歌，各种形式读儿歌。（ 1）跟老师读，指读儿歌。要求：指读课文，字字过目。（ 2）同桌
3、指读。要求：指读课文，不加字，不漏字。 来源 :Zxxk.Com（ 3）教师引读。要求：读准字音。（ 4）男女生比赛读。 来源 :Zxxk.Com2生字宝宝想和大家玩捉迷藏的游戏，愿意吗？将文中的生字宝宝盖起来，谁来猜？（读一行句子，再说出谁不见了，找到后说，* 找到了。）3随机认读生字 来源 : 学科网 ZXXK草地（指名读，分组读）（ 1） “草”开火车正音，你有什么好办法记？( 渗透“草字头” ) 师：你能给“草”找找朋友吗？（生组词）（ 2）“地”加一加的 办法：土加也地地地。师 : 你能 “地” 一个部首 ? 生: 她 , 他 , 驰 , 池4字宝宝回家了，你 它 ？比 儿歌。（ 生
4、比 、男女生比 、大 比 ） 来源 :Z*xx*k.Com5指名 ， 跟 。采蘑菇：采，平舌音；蘑菇， 声。（开火 ）草地：草，平舌音 准。三、复 拼音1 比一比， 一 。（ 1） 出示 韵母“、 o、e、”。先按 序 6 个 韵母，再比 ，注意口型正确。（ 2） “、 o、 e、”的四声。学生开火 、男女生比 。（ 3） 看一看，“”加了声 后有什么不一 ？（ “”上的一点不 了）（ 4） 游 巩固拼音：两人比 ，上台听音取卡片：阿姨的姨， 的 ，下雨的雨，跳舞的舞，椅子的椅2 我会 看 ，如“阿姨” ， “”的 音，把 画与相 得 韵母用直 起来。3 做“ 一 ，玩一玩”的游 。一 跳一 出 韵母的音，你跳着 来，我跳着 去。4 拓展 儿歌。小白兔， 跑步， 来源 : 学科网 跑 大 和草地。放下 子采呀采，采了一 大蘑菇。(1) 自由 儿歌，指名 ( 2) 找一找， 首儿歌中哪些字 有“、 o、e、”的音 来源 : 学&科 &网 (3) 指名 、男女生比 、大 比 四、写一写1 复 已学笔画名称（出示笔画卡片， 答）2 示范， 学生 察 “采”、“草” 和“地” 中的 有什么不同，怎 才能写好？3 写准 ，学生 ，教 巡