《一年级下册语文教学设计-14《丁丁冬冬学识字》1∣北师大版(2016).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册语文教学设计-14《丁丁冬冬学识字》1∣北师大版(2016).docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、丁丁冬冬学识字教学设计教学目标：1、识字 30 个，写字16 个。2、学习木字旁、草字头、竹字头、禾字旁、米字旁，自己填偏旁表。3、总结一些识字方法，提高识字能力。教学重点：识字、写字。教具准备：生字卡片、小黑板。教学时间：三课时。教学过程：第一课时一、导入新课。同学们你知 道丁丁和冬冬怎 样识字吗？他们有什么好方法吗？这节课我们来学习丁丁和冬冬学写字。二、学习新课。（一）学习带木字旁的字。1、出示木字旁图。提问：图上画的是什么？旁边的字是什么？来源: 学科网 ZXXK2、出示词语。树木 森林树枝树根柏树 梨树桃树柳树木材 木板木棍木桶（ 1）指名读一读。（ 2）讨论这些字为什么都带木字。3、
2、家里还有什么东西写出来带木字旁？桌椅 木床衣柜书架案板 门框梳子棚子4、出示生字。森 梨 桃 柳 材 板 棍 桶 休（ 1）指名读。（ 2）互相说一说怎样记住这些字的。 来源:学科网 ZXXK（ 3）给这些字找朋友。（二）读背古诗句。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。（唐）白居易1、学生读一读，找出木字旁的字认一认。2、介绍白居易。3、出示：根材 板。4、说一说这些字的结构、笔顺。5、在田字格里练写。三、巩固复习。1、读词语。树木 森林树枝树根柏树梨树桃树柳树木材 木板木棍木桶休息2、说出带木字旁的字，看谁说得多。3、组词。根（ ）材（ ）板（ ）树（ ）第二课时一、导入新课。这节课我们来学习带
3、有草字头和竹子头的字。二、学习新课。（一）学习带有草字头的字。1、出示词语。小草 草药芦苇白菜萝卜芹菜苹果葡萄香蕉（ 1）学生读一读，不认识的字互相认一认。（ 2）看一看这些 带点字有什么特点。每一行的词都是什么？（ 3）讨论：带草字头的字与什么有关？2 、你还知道那些字带草字头？蔬菜 莲藕 菠菜 大葱 茄子茶花 荷花 菠萝 草莓 芬芳学生读一读，找出带草字头的字，看一看它们都是什么？3、学习生字。（ 1）出示生字。 来源 :Zxxk.Com药 萝 卜 苹 茶 芬 芳（ 2）学生读生字。（ 3）互相说一说怎样记住这些字的。（二）学习带有竹字头的字。1、出示词语：竹子竹笋竹竿毛笔竹筐 筷子箱子篮
4、子笛子。2、练习读一读，互教互学。3、讨论：带点的字有什么特点。4、为什么这些字都是竹字头。5、读一读。风筝 灯笼帐篷篱笆算盘 话筒水管筛子（ 1）互教互学。（ 2）说一说这些字为什么都是竹字头？6、学习生字。（ 1）出示生字：筷 箱 蓝 笛 算 管。（ 2）指名读一读。（ 3）说一说这些字的结构，有什么组成？你怎样记这个字的？（ 4）找朋友。7、学写字。（ 1）出示生字：篮 笛 算。（ 2）互相说一说：这些字的结构，怎样写，注意什么？（ 3）在田字格里练习写。三、巩固练习。1、读生字卡片。2、读词语。3、比赛。你知道多少带草字头的字？多少带竹字头的字？四、课 堂总结。这节课我们学习了带草字头
5、和带竹子头的字，知道了带草或是竹字头的字与什么有关，吗？你学会了这种识字方法了吗？第三课时一、导入新课。 来源:Z_xx_k.Com（出示挂图）观察这两幅图，都画的是什么？旁边的字是什么？师讲解字的各部分表示什么？同学们猜一猜今天我们学习带什么偏旁的字？二、学习新课。1、出示词语：稻子种子秧苗庄稼秸秆 麦穗秋天季节。（ 1）读 一读，互教互认。（ 2）观察带点的字有什么特点？（ 3）说一说禾木旁表示什么意 义？2、出示带有米字旁的词：大米米粒粮食 面粉粽子面糊糕点糖果。3、学习生字。（ 1）出示生字：稻季米 粮 粉 糖 料。 来源:学科网 （ 2）齐独生子。（ 3）说一说这些字都是什么旁？与什么有关？（ 4）找朋友。4、学写字。（ 1）出示生字：季 米 粮 粉。（ 2）读一读，说一说这些字的结构、笔顺。(3 ）在田字格里练习写字。三、巩固练习。1、说一说带禾木旁和米字旁的字。2、想一想，这些字与粮食有关系吗？稻谷 草料高粱年糕稀粥四、课堂总结。同学们这节课我们学习了什么？你会多少？