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1、Unit 7Where are you?第1课时来源 : 学科网 教学目标 :学生能用所学词语或句子打电话。学生能听懂并会用简单的电话用语跟人进行交流。让学生通过多种交流形式体会英语学习的乐趣。教学重难点单词 : call her number in the park句型 : Whats his/her number?Thisis Zhou Lin.May I speak to ., please?Speaking.Where are you?Im in the park.教学活动 来源:Z.xx.k.Com教师 将学生分成两人一组，组内其中一人就对方所在的场所进行电话问话和交流，然后另一人依
2、此进行问答练习。课前准备教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和单词卡片等。教学过程Warm-up.开始讲课前，教师先问：“同学们在家里都会经常打电话给朋友、同学和家人。那么，现在同学们想不想学用英语怎么打电话呢？”经教 师这么一说，学生们学习用英语打电话的积极性和热情马上就会被调动起来了。任务 1的教学：教师向学生出示课文 Look and listen的教学挂图，让学生仔细观察，看图中有哪些人物，分别说了什么话。教 拿出 call, her, number, park, school的 卡片，教学生 几个 。教 放 音 ， 学生 真听，然后 出 音中分 提到了几个人名和地名。教 先 学生打
3、开 朗 ，然后将学生分成小 ， 他 根据 文 片内容分角色 行 。 言点解 call 意思是“ 打 ”，call me 是“ 我打 ”， call you是“ 你打 ”。she的 格形式，意思是“她”，在句中作 用。形容 性物主代 ，意思是“她的”，后接名 ，如her book, her dad。 来源:Zxxk.Com在本 中， her 是形容 性物主代 ， her number意思是“她的（ ）号 ”。 This is Zhou Lin. 是打 的 用 ， 意思是：“我是 Zhou Lin 。”打 ， 不 ： Im Zhou Lin.任 2的教学： 来源: 学,科, 网Z,X,X,K教 向
4、学生展示 park, school, call, hello 的 卡片，然后放 Listen,circle and say 的 音。 学生听 音，根据 音找出 的英 。教 学生朗 park, school, call, hello 几个 ，并 学生两人一 运用 学 的句型 This is .MayI speak to .,please?Speaking. 行打 ：其中一人 方 在在什么地方，另一人回答； 双方角色互 ， 流 行 。比一比，看哪一 表演得最好。 来源 :学科网 ZXXK教学 析本 重点考 学生能否听懂并会用 的 用 跟人 行交流。 学生通 多种交流形式，体会英 学 的 趣，且形式活 ，与日常生活接近，是孩子 喜 的 价形式之一。