《三年级下数学教学建议-三位数除一位数笔算除法人教新课标2014.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下数学教学建议-三位数除一位数笔算除法人教新课标2014.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、三位数除一位数笔算除法学 内容 本第 22 例 3，第 23 五第13 。学 目 一位数除多位数的笔算 程，掌握一般的笔算方法。 文 解例 3，一位数除三位数商两位数的除法。两个同学在整理照片，列出除法算式。另有两个同学分 行估算和笔算。笔算中重点解决， 当被除数的最高位不 商 1，要用除数去除被除数的前两位数。 笔算 程没全写出，可 孩子自己探索出：当百位上的数小于除数 ， 将百位上的数与十位上的数合并，看成几十个十来 算，因此商的首位 在十位上。 精要例 3， ：小梦和小欣整理照片。一共有238 照片，相册每 可插6 。要插多少 ？列式是 238 639（ ） 4（ ）。 4 也是插 1
2、。答：要插 40 。 果增加不必要的知 点，建 教 把 238 修改 228。 228 638（ ）。分析： 2286，按照上一课时的方法，一位数除三位数，应该要进行3 次平均分，百位上26 不够分，只能与十位上的3 合并起来平均分。估算：四六二十四，228240，240 640，所以 228 6 40，但实际的得数要小于40。估算正确吗？可用笔算进行检验。笔算：百位上的 2 与十位上的 2 合并成 22 个十，平均分成 6 份，每份是 3 个十，剩下 4 个十，所以商 3 应写在十位上。剩下的 4 个十与个位上的 8 合并成 48 个一，平均分成 6 份，每份是 9。先估出大致结果，然后用笔
3、算求出准确商，将两次结果进行对比，使孩子体会用不同的算法可以起到互补的作用，可以检验结果的正确性。想一想，可引导孩子用不同的算法来解答，有的孩子利用已算出的结果，解法有：24 2 48，4838 24；有的孩子利用乘法计算：246144 ，1442288， 144 228288。所以，一本相册不够，2本可以。以上解法中直接用例 3 的结果来解答就比较简单，而用乘法算出结果后再来解答就不那么容易了。使孩子感受同一问题有不同的解题策略，而这些策略之间，是有优劣之分的。“做一做”。让孩子独立完成。完成后，再给算式分类，前两题为一类，分两次的式题；后两题为一类，分三次的式题。做笔记，在例题和“做一做”相应的位置写出所有的乘法口诀。习题解析第 1 题，判断商的位数。这是笔算除法的第一步，也是重要的一步。先观察最高位上的数，看看是否“大于” 除数（也就是看百位上的数除以除数， 够不够商 1 个百） 。让孩子根据判断的结果， 把方格涂色。第 2 题，连线。让孩子先估算，并连线；再工整的写出笔算竖式，会根据笔算除法的一般方法进行计算。第 3 题，运用笔算除法解决问题。在这里，应该要精确计算。列式是3368 42（分）。拓展与提高让孩子用数表自编一位数除三位数的式题进行笔算练习，三位数的。共 20 题。商可以是两位数的，也可能是