《二年级下册数学同步练习-5.1混合运算人教新课标(2014秋).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册数学同步练习-5.1混合运算人教新课标(2014秋).docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教版数学二年级下册5.1 混合运算练习题一、选择题（共10 小题）1、算式里没有括号，有乘法和加法，应该（）A、从左往右依次计算B、先算加法C、先算乘法答案： C解答：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算；分析：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。2、45+14 7，先算（）法。A、加法B、减法C、除法答案： C解答：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算；分析：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。3、 8 5-12的结果是（）A、 26B
2、、 20C、 28答案：C解答：85-12=40 12=28分析：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。4、同学们参加体操比赛，男生32 人，女生24 人，每8 人一组，可以分成（）组。A、7B、 4C、 13答案：A解答：（ 32 24） 8=56 8=7分析：此题需要先计算出总共有多少人，把总人数，平均分成8 人一份，求出可以分成8组。算式里有括号的，要先算括号里面的。5、小丽踢了24 个毽子，比小佳少踢4 个，两人共踢（）个。A、28B、 20C、 52答案：C解答： 24 424=52（人）分析： 要求两人共踢了多少个，把两个人踢的毽子的个数，
3、加起来，题目中已经告诉我们小丽踢了 24 个，可是没有告诉我们小佳的，根据题意我们可以知道小丽比小佳少踢4 个，说明是小佳踢的毽子的个数多一些，应该是24 加上 4，求出小佳踢了28 个毽子，再加上小丽的 24 个，总共是52 个。6、算式7 8+8与下面哪个算式的计算结果相同（）A、8 个8B、 6 个 8C、 9 个7答案：A解答：78+8=56 8=648 8=64分析：78可以说成7 个8 相加， 7个8 再加上1 个8，就是8 个8，所以与选项A 的结果是一样的。7、6 加12 的和再除以3，商是多少？正确的列式是（）A、（6+12） 3B、 6+12 3C、 6+（123）答案：A
4、解答：（ 6+12） 3含义是： 6 加 12 的和再除以3分析：算式里有括号的，要先算括号里面的。另外，选项B 和选项 C，都是先计算除法，再算加法。8、二（ 1）班同学上早操站了5 排，每排站8 名同学。其中有18 名女同学，男同学有多少名？正确的列式是（）A、8 5-18B、 8 5+18C、 8+5+18答案： A解答： 85-18分析： 求男同学有多少名，要从总人数中去掉女生人数，总人数题目没有直接告诉我们，但是我们可以根据 “站了 5 排，每排站8 名同学 ”，计算出总人数，是 “8再5”减去女生的人数，剩下的就是男生的人数。9、王云有 22 支彩色铅笔， 用去 13 支后，妈妈又
5、给她买了5 支，王云现在共有多少支铅笔？正确的列式是（）A、22-13+5B、 22-15-13C、 22-5+13答案： A解答： 22-13+5分析：王云有22 支彩色铅笔，用去13 支后，应该是从原有的 22支中，少掉了 13支，所以应先列减法，后来妈妈又给她买了5 支，多出了5 支，应该再列加法10、乐乐和他的3 个好朋友每人折了9 只纸鹤，送给幼儿园的小朋友19 只，还剩多少只？列式正确的是（）A、39 19B、 49 19C、 4 9+19答案： B解答： 49 19分析： “乐乐和他的3 个好朋友 ”这是此题的一个陷进，这里是指有4 个人，而并非3 人， 4个人，每人折了9只纸鹤
6、，应该列乘法，送给幼儿园19只，就是从总的里面拿走了19 只，再列减法。二、填空题（共10 小题）11、甲数比乙数少15，乙数是30，甲数是答案： 15解答： 30 15=15分析：甲数比乙数少15，说明甲数比较小，现在要求小的数，应该是大数减去相差数，就可以求出小数了，算出甲数是15.12、85 减去 13 的差是再除以9，列综合式答案：（ 85 13） 9解答：（ 85 13） 9分析：算式里有括号的，要先算括号里面的。只有加了括号，此题，才能先计算减法再计算除法。13、看下面各题，把它写成一道综合算式67=424215=27 159=24244=6答案： 67 15=27| （ 159
7、）4=6解答：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算；分析：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。14、在 52+8 7这道题中，既有法，又有法，要先算法，再算法。答案： 加 | 乘 | 乘 | 加解答：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算；分析：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。15、一本故事书有40 页，看了8 页后，剩下的4 天看完，要求平均每天看几页，必须先算出，列综合算式：答案： 剩下的页数 | （ 408） 4解答：（ 40 8）
8、 4分析：有40 页，看了8 页后，剩下的4 天看完，要求平均每天看几页，必须先算出剩下的页数，从总页数里减去已经看了的8 页，就是剩下的页数，把剩下的页数，再平均分成份，每天看一份，这里要先计算减法，再计算除法，所以，减法的部分要加括号。16、二年级有女生13 人，男生 17 人，共有学生如果每 5 人一组做实验， 可以分4组。列一个综合算式是答案： 30|6| （ 13 17） 5解答：（ 1317） 5分析：先要计算出有多少学生，计算出有30 人以后，再平均分成每5 人一组。此题需要先算加法再算除法，所以要加括号。17、妈妈带我和弟弟去植物园参观，一张成人票16 元，一张儿童票8 元。妈
9、妈需要给售票员阿姨元钱答案： 32解答： 16 82=32（元）分析：我和弟弟，是两张儿童票，妈妈的一张成人票，加上两张儿童票。在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。18、姐姐买回4 袋苹果，每袋6 个。我们家有6 口人，每人吃一个后，还剩个苹果答案： 18解答： 46 6=18（个）分析：先算出总共有多少个苹果，从“4中6”，再减去6 口人吃掉的6 个苹果。在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。19、在横线上填 “ ”“或 “”。52+1515+526+2 6(6+2) 623-3 927-9-950-14-
10、1650-(14+16)答案： =| | |=解答：分别计算出答案，再两边比较大小分析：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。算式里有括号的，要先算括号里面的。三、应用题（共5 小题）20、二年级一班有42 人，二班有 43 人，全年级有10 人体育没达标， 达标的有多少人？（列综合算式）答案： 42 4310=75（人）解答： 42 4310=75（人）分析：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算21、生产小组上午接到38 件生产任务， 下午接到34 件，把这些任务平均分给8 个小组， 每个小组生产多少件？每个小组有3
11、 人，平均每个人分几件？（列综合算式）答案：（ 38 34） 8=9（件）93=3（件）解答：先要求出总共有多少件任务，求出总共72 件，平均分成8 个小组，先加再除，所以要加括号分析：算式里有括号的，要先算括号里面的。22、光华路小学买了1 个排球和4 个铅球，共用去42 元。如果一个排球18 元，那么每个铅球多少元？（列综合算式）答案：（ 42 18） 4=6（元）解答：42元是1 个排球和4 个铅球的钱， 知道了一个排球18 元，剩下的就是4 个铅球的钱，剩下的是42 元里去掉18 元，是24 元，再平均分成4 份，每个铅球6 元。分析：算式里有括号的，要先算括号里面的。先减后除，所以要
12、加括号23、修路队修一段长60 米的公路，前3 天已修了42 米，剩下的要2 天修完，平均每天修多少米？（列综合算式）答案： 60（ 3 2） =12（米）解答： 60（ 3 2） =12分析：此题给了一个多余信息，前3 天修了多少米，其实这42 米，对于解决问题，是没有意义的，总共是60 米，要求平均每天修多少米，还差的条件是，总共修了多少天，先修了3 天，再修了2 天，总共就是修了5 天，所以多余信息不要被干扰到。先加再除，所以要加括号。算式里有括号的，要先算括号里面的。24、小明在计算“ 5+ 7时”弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是49、正确的得数应该是多少？答案： 4975=25 27=19解答： 4975=252 7=19分析：我们先按照小明的运算顺序，来推算出括号里的数字，他先算5，再将和乘以 7，等于 49，那么倒退过去，和就是7，括号里的数字是2 ；我们知道了准确的算式5 27，此时，应该先算乘法，再算加法，算出正确的答案是19.