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1、Module 3Unit 2 Are you doing your homework?v 教材分析本 承接上一 的内容，在之前介 在 行 的基 上，重点介 英 在 行 的疑 形式及其回答。与此同 ，本 渗透了 小学生 行品行引 的教育理念， 老 在教授知 点的同 ， 也要注意引 学生及 完成作 ， 多参加家 活 。 教学目 【知 目 】1. 全体学生能运用 Are you doing your homework?,掌握句型： Are you doing ? 。2. 掌握 flower, science, today的 音，做到会听、 、 。【能力目 】1.能正确使用本模 所学 的 和短 描述正
2、在 行的 作。来源 学科网2.能 正在 行的 作和正在 生的事情 行 、回答。来源 :Zxxk.Com来源 学科网 ZXXK【情感目 】通 学 本 使学生 生活，学 之余，帮父母做力所能及的家 活。 教学重 点【教学重点】能听懂、会 、会 以下句子：Are you doing your homework? Amy?Yes, Mum. / No, I m not.【教学 点】能用正确的句式 正在 生的事情和正在 行的 作。 前准 1. 前准 ： 光 与 件、 学生分 、 学生布置 作 等；2. 教具学具：光盘、大卡片等。 教学过程Step1. Warm-up1. 对现在进行时进行操练老师展示 p
3、pt 上的图片，或者展示不同动作的图片，进行现在进行时的操练。T : What s she doing?S: She listening to music.老师选择多名学生进行操练。2. 学生进行操练学生两两一组，根据老师出示的照片，进行对话操练。T: What s she doing?S: She s doing her homework.Step2. Let watchs1. 观看视频，请学生回答动画中小熊在做什么作业。来源 :Z&xx&k.Com2. 播放录音，请学生跟读活动 1。老师暂停动画，让学生注意到小熊的作业到底是什么。Step3. Let s learn1. 出示活动 2 挂图
4、，请学生注意 Amy 在做什么？T: What is she doing?在学生回答 She is drawing.后T: Where is she drawing?教师告诉学生“昨天Sam 制作生日卡片给Ms Smart，Ms Smart 非常开心。今天Amy 也在写写画画，是不是也在给 Ms Smart 制作生日卡片呢？一起走进今天的课文中，去了解一下吧！2. 教师放录音，让学生带着问题边看图边听录音。3. 放完一遍之后，教师让学生每人准备三张纸片，一张上写一个大大的“？”，一张上写有“ +”，最后一张写有“ -”教师再放一遍录音，学生认真听，根据听到的内容举出相应的符号。当听到问句时就高
5、举“？”，听到肯定回答时高举“ +”，听到否定句时高举“ -”。如：Tape: Are you doing your homework, Amy?S: hold up the “ ?”Tape: Yes, MumS: hold up the “+”Tape: Youre not doing your homework.S: hold up the “-”4. 教师先提问：“Is Amy doing her homework?”引导学生回答：“No, she isnt.”。然后提问 Are you doing your homework?引导学生用“Yes, I am.”或“No, I am n
6、ot.”并把这个问句及其肯定和否定回答写在黑板上。5. 教师再放录音或者动画，让学生跟读录音，教师要提醒学生注意模仿录音中人物的语音、语调以及语气， 同时对于学生在跟读过程中出现的错误教师要及时给予矫正指导。Step4. Listen and tick1. 请学生根据活 动 3 的图，用英语推测图要表达什么。2. 播放活动 3 录音第一遍，着重让学生熟悉语音语调。3. 播放录音第二遍，让学生根据听力的描述，记下每一组的正确答案。4. 播放录音第三遍，请几位学生说出自己的答案。老师边听边在关键处停顿，引导学生得到正确答案。5. 请学生跟着录音进行大声朗读。Step5. Do and say来源:
7、学科网 ZXXK1. 老师将学生分为几组， ppt 上展示活动 5 的图片。2. 游戏小组进行剪刀石头布决定出场次序。首先，一组学生中派出两名同学，一人问，另一人跟活动 5 挂图回答。如果正确，则上次回答的学生提问，第三名同学回答，依次进行。如果中间哪一步回答错误，则另一组开始。看哪一组先完成。T: Is she reading?S: Yes, she is.Step6. Let s chant1. 听歌曲，感受歌曲的韵律。2. 再听一遍，画出不会的单词。老师进行讲解。3. 跟唱歌曲。4. 找学生单独表演。Step7. Homework1. 复习文章对话和句型。2. 收集照片，组织照片秀。 教学反思略