《二年级下册语文试题-6-7单元测试卷北师大版(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册语文试题-6-7单元测试卷北师大版(含答案).docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、线名 姓生 学 号 封座 班 年 一 密学 小 2018 年五里街中心小学语文二年级下册单元测试卷( 检测范围： 6-7 单元 )小学二年班姓名等级命题意图：为落实课标中对学生书写的要求，故设3 分卷面分，强调卷面整洁，书写工整，引导学生关注书写。一、我能把下列音节补充完整。(6 )d_b_c_an_ial_丹毕促辕驾旅参考答案：dnbcynj il命题意图：考察学生对于本单元的二类字的掌握情况，能否正确拼读。二、我会读拼音，写字词。(11 )qch nd nghu 1、星() 天的早 () ，小白兔依然在家里 () 小()兔。gng yu qpio2、我 ()() 小华去 () 车站买车 (
2、)，怎能失信 ?znshncu3、() 们() 着北极星往前走，肯定不会() 。参考答案：1 、期晨等灰2 、刚约汽票3 、咱顺错命题意图：改变了传统的看拼音写词语的形式，在具体的语言环境中考察学生对生字词的掌握与运用情况，用灵活的形式考察基础知识。三、查字典 , 找出合适的字填在 () 里组成词语。 ( 4)bchngshunji银（）（）能门（）（）然一身参考答案：bchngshunji（ 银 ）币（ 逞 ）能门（ 栓 ）（ 孑 ）然一身命题意图：紧扣单元教学目标，考察学生是否真正懂得用音序查字法查找所需的字，培养查字典的能力。四、把词语补充完整。固执 ()()疾驶 ()()( 12)()
3、 涯() 梦() 角) 直() 流不 () 门求 ()参考答案：固执 (疾驶 (己而)()(见过)(天 ) 涯(好 ) 梦(海 成) 角) 直(川 登) 流不 ( ) 门求 (息 教)命题意图：考查学生对本单元出现的四字词语的掌握与积累情况。五、把搭配合适的词语用线连接起来。1、遨游节目2表演太空拜访专家发明内燃机( 8 )、算乘扎采蘑菇算术小船蝴蝶结参考答案：1、遨游表演拜访发明节目太空专家内燃机2、算乘扎采蘑菇算术小船蝴蝶结命题意图：考查学生对本单元出现的短语的掌握与积累情况。六、根据要求 ,选择正确的一项 ,把序号写在横线上。 (10)1、把“虎、犹、菇、陵、楚”这些字按音序表的先后顺序
4、排列位的是 () 。虎犹菇陵2、下列汉字 , 不是左右结构的是 () 。, 排在第三缓陵迷豫3、在写请假条时 , 我不会写“深圳”的“圳”字 , 可以用 ( ) 查字法 , 去字典里查找。部首音序数笔画4. 宇宙飞船在 ( ) 里邀游 , 军舰在 ( ) 上巡逻。公路太空铁轨大海参考答案：1、 ( )。 2、 ( )。3、 ( ) 4、 ( ) ( )命题意图：第 1 小题考察学生能否正确拼读生字，并找出生字的音序，同时又考察学生对音序表的熟悉程度。第 2 小题考察的识字能力，能否正确判断字的结构。第 3 小题考察学生是否能根据实际情况灵活选用查字典的方法。 第 4 小题考察学生能否联系实际解
5、决问题的能力。七、把句子补充完整。 ( 8)1、白云 ()地说 : “你怎么穿着黑衣服 ?”2、免子 ()地说 : “红萝卜真好吃呀 ! ”3、同桌 ()地说 : “让我帮助你吧 ! ”4、妹妹 ()地说 : “我把铅笔刀弄丢了 。”参考答案：1、好奇2、高兴3、真诚4、难为情命题意图：这是开放性的题目，目的是开拓学生的思维，重在考察学生能否根据具体的语境灵活运用词语。八、按课文内容填空。(11)1、早发白帝城 :朝辞彩云间 ,千里江陵。猿声，轻舟已过。2、“言必，行必。”告诉我们说活一定要守信用,做事一定要善始善终。3 、 我 从 我 必 须 去 这 篇 课 文 知 道 了 李 丹 是 一
6、个 的好孩于 ;从 行靠什么一文,知道随着，人 将“走”得。参考答案：1、白帝一日还两岸啼不住万重山2、信果3、守信用科学技术的进步更快更远命题意图：本题既考察学生对本单元古诗词和名句的积累，又检测了学生的语言组织和表达能力。九、 短文 , 再回答 。 ( 12)征 友 启 事小牛很孤 ，一心想找个朋友。他 出一 “征友启事” 。上面写道：“我想找个朋友。希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。 能做到以上几点， 迎 系”“征友启事” 出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、 狗、花猫和 ，一个个 高采烈地走来，又一个个垂 气地离开。 果，小牛一个朋友也没有找到，他 不 。“唉！世界
7、么大，怎么 一个朋友也找不到？”小牛向老牛 苦。老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个 法。第二天，小牛又 出一 “征友启事” ：“我想找个朋友。 希望 个朋友能陪我一起吃草， 或者一起玩耍， 或者一起晒太阳， 或者一起学耕田。 只要能做到以上一点， 就 迎前来 系”新的“征友启事” 一 出，牛 前就 起来。大家把小牛 住。山羊 ：“ 我同你一起吃草！ ” 狗 ：“ 我跟你一起玩耍！ ”花猫 ：“ 我陪你来晒太阳！ ” ：“ 我伴你学 耕田！ ”不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。1、这篇短文有个自然段。（2）2在文中找出下列词语的反义词。 （2）冷清 ()失望 ()3、认真读短
8、文，选择正确的一项答案，把序号填在（）里。（4）（1）这个故事讲了小牛进行了次征友启事。2 次3 次4 次（2）第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个走来，又一个个地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他。（）垂头丧气兴高采烈闷闷不乐兴高采烈垂头丧气闷闷不乐垂头丧气闷闷不乐兴高采烈4、小牛开始一个朋友也没找着，后来修改了“征友启事”，找到了许多朋友。这让你明白了什么？（4）_参考答案：1、142 、热闹希望3、（1）（）（2）（）4、明白了对别人的要求不要太高。 （大体意思对即可）命题意图：课外阅读注意了短文的难易程度及篇幅，巧妙结合进行词句、段落、主要内容的把握等基础知识的检测，主要考察学生的阅
9、读能力以及理解能力。另外还设计了开放性的试题，目的是开拓学生的思维，以及让学生联系生活，有话可说，不求答案的统一，同时也能提高他们的道德素养。十、我懂得看图写话。（15）参考答案：（能根据图意，写出大致意思即可）一天，阳光灿烂，一只小蚂蚁到草地上去寻找食物。它发现了 前面草丛里有一根大大的骨头， 高兴极了，自言自语地说： “如果能把这跟骨头运回去的话，我们就可以美美地吃上好几天了。 ”说完，它就使劲地开始拉起这根骨头来。 可是，它使出吃奶的力气也搬不动，就在那里想办法。 忽然，它灵机一动，想：要不再去找几个伙伴来一起搬，人多力量大啊！说干就干，它就急急忙忙地跑去找伙伴。伙伴们一听，兴奋不已，争先恐后地跑了过来。它们有的在左边，有的在右边，迈着整齐的步伐 齐心协力一起搬骨头，果然把骨头搬回去了。命题意图：此题旨在考察学生的观察能力以及运用语言、组织语言的能力。