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1、课 题教学内容教学目标教 学重难点教法教学具程序创设情景，激发阅读欲望。初读课文，学习字词，整体感知课文内容。3.月亮湾所用（ 2 ）课时累计课时： 2124 26 页1. 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。、学会本课生字，理解词语的意思。 、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。1能正确、流利地朗读课文，背诵课文。2 识字、写字，理解词义。情境教学法课型新授挂图 小黑板教学过程调整设计教师活动学 生 活 动第一课时导入。同学们，你们去过农村吗，见过农村的美景吗？让我们随着图画去游览农村的美景。读题。出示挂图。揭题这美丽的村子叫什么名字？相机板书（月亮湾）读题。注意正音 “亮
2、”（轻声）过渡：月亮湾是个怎样的地方呢？自由轻读课文，标出自让我们来读读课文。然段序号。对照生字表初读课文 “送生字回家 ”。划出生字，分自然段要求：自由轻读课文，标出自然段读。序号。对照生字表划出生字， “与生交流，指名分自然段字交朋友，别喊错了它们的名字 ”。读，注意正音，师声评交流，指名分自然段读， 注意正音，议。 声 。 生字。平舌音： zai ； 舌音：朝 zhao、绕 rao ；后鼻音：映 ying指 好句中 声。再 文， 通句子。想象 了 文，你知道了什么，有什么感受？交流， 生共同 。交流， 生共同 。 渡：月亮湾是什么？ 第一自然段。（是 我家 住的 地方 ）学 第一自自由朗
3、 第一自然段。（是作者的家 、是美然段。交流：月亮湾是什么？（是一个美 的村子） 的村子） 是 的家 ？指 朗 。你 得 出什么 的 气？ 什么？默 全文，找出有关句指 用自豪的 气朗 。子。重 “美 ”一 。交流。相机出示句子 “村子的前面有一条 渡： 美月牙一 的小河。 ”放映 画。因 所以 ”的 的村子 指 好 句子：村子的前面有句式 村子的名字什么叫“月一条月牙一 的小河。 什么叫 “月亮湾 ”？亮湾”？学生学 “湾”、“牙”。 述： “湾”本 是指水流的地方，布置 后 本文中指地名。文 践。指 空 “牙 ”的笔 。指 学生在 字册上教 行 巡 ， 提示写字姿 。描 、仿影、 写。把
4、文 爸爸 听。口 （弯 湾）。喜 画画的同学，根据 文内容画一幅画。.第二 复 入。 第一自然段。映示 文第一自然段。 渡：月亮湾美在哪里？月亮湾美在哪里？ 文，划出有关 句。（用曲 表示）学生回答上面 。交流。相机欣 画，粘 卡，细读课文，自读自悟，理解内容。学习第二、三自然段。学习第二、三句。指导朗读第三句指导朗读第四、五句。指导朗读。学习第二自然段第一句。根据学生回答，相机粘贴词卡 “小河”、 “河上 ”。欣赏动画（）、（）。观察 “月牙一样的小河 ”，读词卡 “月牙 ”。观察“河上有一座石桥 ”。指导朗读第一句。（映示句子） “月牙”a 根据学生交流相机映示句子 “河水绕着村子缓缓地流
5、着 ”，齐读。欣赏动画（），帮助理解词语。 “缓缓地 ”一词换词说说。 “绕着 ”一词，请两名学生上前演一个绕着另一个转。映示句子 “一群群鱼儿在河里游来游去。 ”欣赏动画（），直观 “一群群”的鱼。指导朗读第二句。这一句写了哪里的美景？（可看看画面，答后粘贴词卡 “河里 ”）过渡：河边还有什么美景？比较句子：读一读，比一比，想一想哪一句更好，为什么？集体交流。河水倒映着青山、绿树和小桥。清清的河水倒映着青山、绿树和小桥。指导朗读第三句，重读 “清清的 ”等词。引读第二、三句。边看动画（）（）（）。学习第四、五句。重读 “许多 ”、 “开满 ”、 “一片 ”“灿烂 ” 等词。引读第四、五句。边
6、看动画（）欣赏动画（）比较句子过了石桥， 是一片农田。过了石桥，是一片绿油油的农田。读词卡 “石桥 ”和第一句。重读。领读、指名读、齐读。 “师生评议）绕着 ”一词，请两名学生上前演一个绕着另一个转。学生自读体会，并说说怎么读才能读出美来，再适当指导。 “缓缓地 ” 读慢一点，后半句读出鱼儿的欢快、自由学生交流，相机欣赏动画生答 “河岸上栽着许多桃树。 ”相机欣赏动画学 习 第 六句。学习第三自然段。边欣赏动画边试背二、三自然段。总结。看动画体会 “绿油油 ”的农田的美。粘贴词卡 “农田 ”指导朗读。重读 “绿油油 ”一词。欣赏动画（），粘贴词卡 “山坡 ” 指导朗读 “一片 ”引导学生想象茶
7、树茂盛生长的景象，读出月亮湾人们的喜悦心情。再看画面（），提问：这长满茶树的山坡在哪里？ （相机板书 “村后 ”。）这是课文的第几自然段的内容？（那么，第二自然段写了哪里的景色？（答后板书 “村前 ”）再读第二自然段。（想一想，课文是按怎样的顺序描写“村前 ”的景色的？指名上黑板按顺序排列 粘贴词卡。（小河 河上 河里 河岸 农田）你觉得月亮湾怎么样，你喜不喜欢月亮湾？你想说些什么？（相机板书“美丽 ”、 “热爱 ”）指导感情朗读第四自然段， 读出 “赞美”、 “热爱 ”的语气来。月亮湾真是个美丽的村子。 学了月亮湾这篇课文，我们仿佛看到了一幅秀丽的田园风光图，也看到了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象。你们以后有机会可以去月亮湾看看，看看作者美丽的家乡。贴词卡 “河岸 ”。问：哪个 词 是 “种 着 ”的 意思？读词 “栽着 ”。生答第五句。看动画说说 什 么 像 “一 片 朝霞 ”？ 有 什么 相 同之处？指名读第三自然段生自由轻声试背。指名试背。同桌互背齐读课文。