《五年级上册信息技术教案-1图片与信息技术｜重庆大学版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册信息技术教案-1图片与信息技术｜重庆大学版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1 图片与信息技术1 教学目标1、了解从古至今图片制作和处理技术的发展变化; 理解图片制作和处理技术的发展对人类生活所产生的影响。2、让学生体验各种图片处理技术在图片制作和传播效率上的区别。3、激发学生学习用计算机处理图片的兴趣。2 学情分析学生们有一定的电脑操作基础。3 重点难点重点：理解图片制作和处理技术对人类生活的影响。难点：理解不同图片处理技术在图片制作和传播效率上的区别。4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1【导入】一、全班互动今天很高兴能和同学一起上本学期的第一堂信息技术课。下面请按要求做, 比比看谁做得好 ?出示卡片 : 静习坐直上课起立请坐仔细听讲第一个环节同
2、学们表现得相当不错。你们通过什么知道老师的意思, 读懂了老师想表达的信息学生回答 : 文字教师 : 文字可以表达信息 , 他是信息表达的一种方式, 或者说是一种载体 , 特点 : 准确、细腻。下面就请同学们把眼睛闭上, 集中精力仔细地想想下回老师的指令是什么 ?你就跟着做。学生听拍手歌你们通过什么了解老师的意思。( 你为什么会做出这些动作)学生回答 : 声音教师 : 声音也可以表达信息, 他是信息表达的一种方式, 或者说是一种载体。特点 : 速度快、容量大。图片 : 笑哭举手等你们通过什么了解老师的意思。( 你为什么会做出这些动作)学生回答 : 图片教师 : 图片也可以表达信息 , 他是信息表
3、达的一种方式, 或者说是一种载体。特点 :形象、直观、生动。总结 : 好了同学们 , 通过上面的游戏 , 你从哪些方面获取了信息?这些都是传播信息的方式。文字、声音、图片活动 2【讲授】图片传信息息的表达方式有这么多种, 今天我们主要学习其中的一种就是图片传达信息。1、下面我这里有一组图片 , 你看了过后 , 他表达了哪些信息 , 看完后你的感受又是什么 ?欣赏 :A、电脑科幻画 ( 学生可以发言表述 )B、名胜古迹与建筑。C、公益宣传 ( 先不展示图片 , 而是说 , 让同学们想想 , 再出示图片 , 让同学们感受图片表达的形象。 )D、有些图片他有警示、提醒的作用。我们一起来看看E、著名公
4、司的标志F、有些图片他反应的信息比较复杂, 给你的判断造成影响。看来图片表达的信息真的需要我们认真观察, 要准确地反应事物, 这样才能有利于我们的判断。2、区分图片与文字表达的特点:图片 : 直观、形象、生动文字 : 准确 , 但是单调、枯燥活动 3【练习】制作宣传画班会课上 , 请你当小小宣传员 , 你要制作请讲卫生、 爱护环境、节约能源其中之一的宣传画。可以增加文字配合你的主题。学生进行创作并评价。活动 4【讲授】评价我们身边有许多的信息 , 他们通过不同的方式传递给我们, 表达一定的意思。他们的表达各有优势 , 图片他很直观 , 声波可以传播得很远。 图片给我们带来的美感与冲击是不可言喻的 , 在下节课我们一起去学习画出我们美好的世界。