《五年级上册英语教案-lesson2myfamilytree第一课时∣川教版(三年级起点).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册英语教案-lesson2myfamilytree第一课时∣川教版(三年级起点).docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Lesson2MyFamilyTree一、 前分析：利用 片引 学生用自然拼 法，回 家庭成 的 ， 拼 本 中新 。二、教学目 知识 目 标 ： 熟练 掌握 本课 表 示家 庭成员 的 相关 单词 ，能 正确 使用 句型Who is语 ?theHeSheismanwoman +Theyare介词短 音正确， 自然。能力目 ：会用英 介 家庭成 。来源:Zxxk.Com情感目 ： 每个学生 自己的家庭，尊老 幼。 ：第一 三、教学重 点重点单词 :womanman purplepeoplemotherfathergrandmothergrandfathercousinfamily等 点句型：1
2、.Whos thegirl?SheisTingTing.2.Isthisherfather?No.3.Whos theman infrontofhergrandmother?Heshergrandfather.4.Whostheman inthemiddle?Hesheruncle.四、教学 程：Step1Greetings(Singthesong).Step2Review:TShowapictureofa bedroom, anddescribe:T:Thisismybedroom.S:ThereisS:ThereisS:ThereisS: There are S: There are S:
3、 There are Step3PresentationTshowsthepictureofafamily1、T:ThisisTingTing.Whosthegirl?SS: She is Rose.T:Thisishergrandfather.Whos the woman?SS:Sheishergrandmother.T:Thisishermother.Whos thewoman?SS:Sheisheraunt.T:Thisisherbrother.Whos thewoman?SS: She is her aunt.T:Thisisheraunt.Andthisishersister.Who
4、?来源:Zxxk.ComaretheySS:Theyareherbrotherandsister.T:ThisisTingTing.Whos thegirl?SS: She is Rose.T:Thisisherfather.Whos theman?SS:Heisherfather.T:Thisisherfather.Whos theman?SS:Heisheruncle.T:Thisishergrandfather.Whos theman?SS:Heisheruncle .2、 AskandanswerT： Isthisherfather?来源 :Z+xx+k.ComSs:NoT：Istha
5、thermother?Ss:NoT：Who stheman?来源: 学科网 Ss:Heshergrandfather.T：Who s the woman?Ss:Sheshergrandmother.3、T：Who stheman nexttohergrandmother?Ss:Heshergrandfather.T：Who s the manbesidehergrandmother?Ss:Hesheruncle.Drills:Who s themanbeside？4、T：Whos theman infrontofhergrandmother?Ss:Shesherfather.Drills:Us
6、e： Who sthemaninfrontof？5、T：Who stheman inthemiddle?Ss:Hesheruncle.Drills:Who sthemaninthemiddle?6、T：Who s the woman in yellow? 来源:Z.xx.k.ComSs:Shesheraunt.Drills:Use： Who sthe man in ？Who sthewoman in？Who s the boy in？Who sthegirlin用 25 分 学生 两人 、小 、大 新 和新句型。板 书 设 计Lesson2.MyFamilyTree- Whos the man woman ?_HeSheishergrandmother.注： He代表一位男性， She 代表一位女性。Step4Playagame(Make yourfamilytree) 。