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1、2014-2015 第一学期小学五年级语文期中测试班别姓名成绩 _一、基础积累（ 30 分）1、我会看拼音，写词语。（4 分）yu fngfn fshjinjio ji()()()()2、我会组词。（ 4 分）祥（）毫 ()划 hu ()强 qi ng()详（）豪 ()hu()qing()3、我会把下面的成语补充完整。（6 分）（）断 丝()如 ()似（）（） ()心()手（）安 ()无（）不容 ()（4、我会选择正确答案的序号填在括号里。（6 分）（1）下面的词语读音正确的是（）A操纵（ c o zh ng ）B 嫌疑 （ xny）C编写（ pi n x e ）D 过滤 （gu l ）（2）
2、下面成语没有错别字的是（）A别出心载与众不同B 颇负盛明流光溢彩C 千篇一律不求甚解D洛绎不绝受用不尽大雨）（3）、读下面句子，没有语病的是（）A我漫不经心认真地把作业检查了一遍。B 我非常喜欢背诵课文窃读记。C小学生们要注意维护视力。D.故乡的人们都有一颗高尚的品德。5、我会选择恰当的词语填入句中的括号里。（2 分）伤心决心用心恒心（1）当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（）极了，眼泪快要流出来。（2）我（）做一个有爱心的优秀少先队员。6、句子（ 6 分）（1）我忘不了三十四年前那个月光如水的夜晚。（改为反问句）(2 分)（2）年轻的妈妈激动得热泪盈眶。（缩句）(2 分)（3）桃子、苹果把鲜
3、红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。（改为被字句）(2 分)7、口语交际。（ 2 分）小明有一次考试没有考好，他很伤心，很失望。作为他的好朋友，你会怎样安慰他呢？把你对小明说有话写下来好吗？二、阅读理解（ 40 分）（一）、落花生选段（20 分）父亲说：“花生的好处很多。 有一样最可贵： 它的果实埋在地里， 不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上， 等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实， 必须挖起来才知道。 ” 我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。”我说：“那么，人要做有用的
4、人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深 深地印在我的心上。8、“慕”字的部首是（），音序是（） ，跟它读音相同形状相似的汉字有（）（ 3 分）9给文中带点字选正确的解释划上“”（2 分）深：深度 深奥 深刻；深入 感情厚 距离开始的时间很久散：由聚集而分离 散布 排除10. 写出下列词的近义词。（ 6 分）可贵 （）分辨（）爱慕（）11. 请在文中的空白处填上恰当的关联词。（ 2 分）12、你认为花生最可贵的是什么？（2 分）13 父亲的的教诲让“我”懂得了什么?（ 2 分）14、你愿意做像桃子、石榴
5、、苹果还是像花生的人？为什么？（3 分）（二）、课外阅读（20 分）一个学生哭丧着脸走到著名的生理学家巴甫洛夫眼前，诉说自己一次重要的动物实验失败了。巴甫洛夫听完说：“从你上次实验成功时的那副神气，我就知道你这次肯定要失败。”学生不解地问老师您的第一篇科学论文发表时难道不高兴吗那时我的心情与其说是高兴倒不如说有点沉重巴甫洛夫继续说： “因为我想到，在科学的崎岖的小路上，要想前进一点点，可真不容易啊！”学生又问：“你当时一定还想得很多吧！”“是的，”巴甫洛夫语重心长地说，“学者在成功面前，首先应该想到的是获得成功之前的挫折和教训，而不是赞扬和荣誉。这对年轻人尤为重要。”学生听了，惭愧地低下了头。
6、15. 文中（）这个词写出了学生的痛苦心情。（2 分）16. 联系上下文，理解句子中带点词语的意思，在正确意思后面画“”（2 分）A、喜悦的神气B、不知所措的神气C、紧张的神气D、骄傲的神气17. 写出下列词语的反义词。（ 6 分）沉重（）赞扬（）崎岖（）18. 给缺标点的地方加上标点符号。（ 2 分）19. 巴甫洛夫听完说：“从你上次实验成功时的那副神气， 我就知道你这次肯定要失败。 ”改为转述句(2分 )20. 巴甫洛夫第一篇论文发表后，为什么心情反而是沉重的？（3 分）21. 短文给了你什么启示？（ 3 分）三、习作 (30 分)1、生活中，有哪些事情曾经给你启发 ?仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。注意把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白。