人教新课标版数学二年级上册:分的认识导学稿.docx

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1、分的认识课 型: 新授 课课题:分的认识备课人 :审稿人:数学组来源 : 学科网 知识目标:1、使学生认识时间单位:分。来源 : 学&科&网 Z&X&X&K2、 知道 1 时 =60 分,能正确认读钟面上的时间,并学会时间的两种写法。能力目标:培养学生初步 的观察、比较能力和运用所学知识解决简单的实际问题的能力。教学重点:建立分的概念。教学难点:正确认读钟面上表示的几时几分。教学 过程 :一、预习检测(5 分钟)教学反思:二、合作探究(10分钟)( 一 ) 教学例 1。谁 能读出钟面的时间?它们都是整钟点,你们是怎样看 时间的? (在书本 90 页 来源:学科网 ZXXK 来源: 学科网 ZX

2、XK找答案)你们能把时间写下来吗?自 学课本 90 页例 1,看看时间的表示方法有几种?怎样表示时间?质疑。让学生回 答后填书。练习:教师拨针,让学生报出时间。来 源: Zxxk.Com 来源 : 学&科& 网Z&X&X&K 来源: 学。科。网 Z。X。X。 K(二)认读几时几分。教学例2。钟面上的时间都是几时几分。我们应 该怎样看时间呢?(在书本90 页找答案)自学课本90 页例 2,指名学生说出钟面上的时间是几时几分?师:你们会用两种记时方法表示出时间吗?质疑。要是不满10 分该怎 样表示呢?回答后让学生填书。练习:教师报出时间,让学生拨针。同位互拨钟报时。三、交流展示( 8 分钟)完成课

3、本90 页的想想做做 1、2 题四、课堂小结(2 分钟)来源学科网:ZXK这 节课我们认识了什么?你知道了什么?你学会了什么?下课时间快到了,你们想一想: 1 分钟时间我们还能干什么?尽管时间很短,但你们可以做很多的事情。希望同学们都能做时间的小主人。网科学源来:来源学科网x:Zk.Com五、检测反馈(10分钟)91 页的想想做做3、4、 5、 6 题,把显 示相同时 间的电子钟和闹钟用线连起来。源来moC.kx#Z:源来moC.kx|Z:六、拓展延伸(5 分钟)想一想:小林6: 40 起床,小海6: 35 起床,谁起得早?游戏:老师给出一分钟,指名学生拍球,全班数一数。来源 : 学 科网 教学反思:

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