《人教新课标二年级上册数学教案乘加、乘减教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标二年级上册数学教案乘加、乘减教学设计.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课乘加乘减课时1题教学第 56 页：例 5、练习十一内容学 1、使学生掌握乘加、乘减的计算方法。习 2、能教熟练习计算乘加、乘减算式。目 3、培养学生思考问题多样化的思想。标重点乘加、乘减的计算方法难点教教师主题图、磁性教具学学生图片准备教学过程教师活动学生活动二次备课第 1页共 3页一、出示主 、小熊 玉米 学生 察 上有什么？ 的是什么事？ 能 一 ：每棵玉米上有几个玉米棒？ 幅 的意思？小熊 走了几个？ 能提一个 ？ 小朋友想一想怎 算？小组讨论（反 ）板 ： 3+3+3+2=113 3+2=114 3-1=11 一 什么 算。（指名）哪 一种 方法计 算 时 比 较简 便呢？小 ：以上
2、三种方法都可以 算出 剩几个玉米， 算 可以 比 便的方法。二、做一做1、看 填等式：指名 意： 上有什么？然后列式 算，集体 正。 =2、 算：独立完成43+4=23-3=44-4=5 3+2=三、 内 ：1、 口 。2、 算式卡片。3、看 列式 算。教 活 学生活 二次 第 2页共 3页 = =四、巩固练习：练习十一- 题题：出示沙滩图，请小朋友说一说图上是什题：试管图：么地方？他们在干什么？问：有几个试管架？每个架子上叙述图意列式计算。有几个试管？谁能说整的说出图意，并提出问题？（指名）列式计算题：请同学们在小组上说一说图意、列式计算，然后到讲台来交流。五、总结：同学们，我们这节课学习了什么知识？你有什么收获？乘加乘减：板书设计3+3+3+2=113 3+2=114 3-1=11第 3页共 3页