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1、13 将相和教学目标1、认识过渡句与过渡段，初步了解过渡句（段）的作用，并帮助分段，说出段落大意。2、学会 8 个生字，理解 12 个词语的意思，能说出其中的5 个成语的意思。3、进一步学习通过人物的语言、行为理解课文，概括人物特点的读书方法。4、了解蔺相如机智勇敢、不畏强暴的斗争精神顾全大局识大体的品质，以及廉颇勇于改过的精神。懂得国家利益、整体理解高于一切。课时安排4 课时第一课时教学目标初读课文，在阅读三个故事中弄懂并掌握本课的生字新词， 以课文后习题 1 的前半题为思考题阅读三个故事，完成有关作业。教学过程（一）读懂题意，读题入文。1、“将”是谁？“相”又是谁？“和”是什么意思？学习廉
2、颇的”颇“蔺相如的”蔺”同时了解两人的身份。课题的意思是什么？2、读题如文。课文具体写“将相和”的是哪些自然段？练读：可自读、指名读、分节读、范读。找一个词概括这则小故事，作为标题。3、看图讲图意，理解“负荆请罪”的意思。小结过渡：图意是廉颇向蔺相如负荆请罪，将相从此和好。蔺相如是个了不起得人物， 值得这位战功赫赫的大将负荆请罪呢？请速读课文，想想课文除了写“负荆请罪”外，还写了几个小故事。（二）阅读课文1、读课文，找出小故事的起终段落。2、自由读第一个小故事，找出可作小故事标题的词。结合教学生字新词。3、读课文第二个小故事。找出可作故事小标题的词。结合教学生字新词。渑池之会、胆怯、鼓瑟、击缶4、指名分读两个小故事。（三）作业。完成作业本（ 1）的 1、2、3、4、 6 题。