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1、六年 上册 文期末 卷- 巧 冠 36415-16 教版（无）一、 拼音，写 字j n fp jng k x ng ch d lio ling() () () () ()j n g ng y rn d j wrpi hui() () () () ()二、把成 充完整天（ ）地（ ） （ ）不（ ） 一（ ）而（ ） （ ） （ ） （ ）假（ ）索 功（ ）名（ ）沁（ ）心（ ） （ ）出（ ） 等（ ） （ ）三、根据解 写出成 1、一点也不受拘束。（）2、比 事以前，已 有了全面的 想和安排。（）3、形容死得有意 ，有价 。（）4、千 的重量系在一根 上，比 情况极其危 。（）5、形容物
2、品特 珍 ，用多少 也 不到。（）四、根据 文内容填空1、我 的同志在困 的 候，要，要，要。2、， 雪迎春到。已是 崖百丈冰，。3、 ，是争，使国家，万里 征人未 。，。 首 的 目是代着名 人所写。表达了 人希望朝廷早日平息 塞 ，人民 上的美好心愿。五、 短文露珠 我喜 露珠，我 美它。每年夏秋之 ，我喜 早起在野外散步。此 ，残月如 ，晨星 耀， 柳和庄稼低 ，微 吹来，格外清爽。晨光慢慢退去，火 的太阳撩开了它的面 ，万道霞光映照着一个美妙的、 新的世界。看，那无 的 叶上， 着无数 晶 的露珠，一 、两 、千 、万 啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上（洒撒 散） 了宝石，像千百双闪光的
3、眼睛。露珠！这就是极普通又为人们喜爱的露珠。露珠的身形极小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地 （滋润 浇灌 湿润）着禾苗，每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛； 它白天隐身于空气中， 夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷闪电以炫耀它的威力， 更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去；它把短暂的一生献给禾苗，而对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作。把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精
4、神将永远在我心头闪动。1、认真读短文，在文中的括号里，选取一个合适的词，把其余的词划去。2、把下面这句话分别改写成带有把字和被字的句子。火红的太阳撩开了它的面纱。改成把字句：改成被字句：3、 文中已用分好段，请你写出各段段意。第一段：第二段：第三段：盲童的画在彩色缤纷的少年儿童画展的画幅中，看到一幅没有色彩， 线条极其简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上， 用圆珠笔画着一个太阳， 照耀着一座小屋， 小屋前有淙淙的流水，好像还有一棵树。寥寥几笔，勾出了一个和平幸福的村庄。设想一下孩子拿起画笔时的心情吧：她画一个太阳， 那美丽的太阳露出火红的脸，吐射出炽热的光芒，照拂在每个人和她自己的身上；她画
5、一棵树，葱绿的颜色，上面栖留着无数的鸟，唱出悦耳的歌曲，她画树的时候，就好像听到它们的合奏；画一条小溪，那青色的溪流，她曾用手指触过它，有一阵清凉的感觉；画一间小屋，这屋子里充满着亲切的声音，温暖的笑声，友爱的翅膀庇护着她，这是多么美好的环境。可是，她心灵上的色彩， 她感觉上的声音， 怎么画得出呢？她只能画出这样一幅简便的画。 就是这么疏疏落落的几笔， 在一个失去视力的孩子， 能够组成这样一幅和谐的画面已经是不容易的了。不，就从这没有色彩的画幅上， 人们看到她心灵上的色彩； 在这线条简单的构图上，听到和她共同感觉到的声音。 谁走过这张画前， 都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命在祖国温謦的阳光和花丛
6、中生长； 一颗坚强的，不畏困难的心在向你微笑。这盲孩的画上原也有着丰富的色彩啊！ 何况， 看这画的人们更愿意为它添上各色鲜艳的颜色。1、盲童的画有什么特点？2、盲童的画上有哪些景物？一棵树前面加上好像还有说明了什么情况。3、走过盲童画前的人们，为什么要细细看这张画？4、在正确归纳文章主要内容的一句话后打。1、文章记叙了盲童作画的过程。（）2、文章介绍了盲童的画。（）3、文章介绍了一幅盲童的画以及作者看画时的联想。（）5、文章最后一句话的含义是什么？选择正确答案打上。1、盲孩的画上那些景物本身是有色彩的，看画的人不是盲人，知道画上那些景物是什么颜色的。（）2、盲孩的画上应该有丰富的色彩，盲孩画不上去，看画的人会给它加上去的。（）3、盲孩虽然看不到颜色，但她对世界有美好的想象、有丰富的感受，她的画反映了她心灵上的美好感受， 表达了她坚强的意志， 看画的能理解盲童的心灵，并受到感动。（）六、习作以“最动人的”为题进行习作要求：1、先把题目补充完整，在横线上填上合适的词语，如“情景”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等。2、要有中心，有条理，内容具体，语句通顺，能表达出自己的真情实感，不少于 450 字。3、文中不出现真实的姓名。