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1、第五单元知识小结一、字词盘点1. 字(1)难读的字缩 ( su) 甩( shui) 蹦( b n)(2)难写的字秧 : 左窄右宽 , 右部“央”的一横两边都要出头。割: 左宽右窄 , 左部“害”的中间部分是一个“丰”。疯: 部首是“疒”,里面是个“风”。嘻: 左窄右宽 , 右部是“十+豆+口 =喜”。(3)多音字?(绿蔓 )?(门缝 )蔓缝?(蔓延 )?(斗篷 )斗嚷 ?(裁缝 )?(叫嚷 )?(战斗 )?(嚷嚷 )2. 词(1)必须掌握的词后脑勺本来 活生生苞蕾苔藓丰满甘蔗瀑布软绵绵谚语 农作物尽量雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝预报遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇(2)近义词生长 成长本来 原来苞蕾
2、花蕾丰满 饱满尽量 尽力迅速 快速飞快 飞速菜畦 菜地增加 增长预报 预告遮盖 遮掩逗引 勾引不声不响 一声不响理直气壮 义正词严小心翼翼 小心谨慎(3)反义词丰满枯瘦迅速迟缓增加减少飞快缓慢遮盖裸露安静热闹不声不响 大吵大闹理直气壮 理屈词穷小心翼翼 粗心大意(4)词语归类 ABB 式词语 : 活生生软绵绵凉冰冰明晃晃类似的词语 :笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈 AABB 式词语 :窸窸窣窣 安安静静 满满当当类似的词语 :高高兴兴 快快乐乐 安安全全描写夜色的词语 :满天星斗类似的词语 :月光如水 月明星稀 月白风清第 1页共 3页描写 有气 的 :理直气壮 似的 :慷慨 正 色描写声音的 :
3、窣窣滴答滴答 似的 : 里呱啦淅淅 嘻嘻哈哈量 :一块 白石 一件新雨衣一层 玻璃动词 :敲着鼓点跑到窗前挺着脖子甩着袖子修 :用力地 扁扁的 盒子厚墩墩 的云彩二、佳句 累1. 比 句(1)路灯照着大雨冲刷 的 路, 路上像 了一 明晃晃的玻璃。 句 运用比 的修辞手法,把路面比作玻璃,生 形象地写出了雨后 路的 。(2)路灯照着路旁的小 , 小 上像挂 了珍珠 瑙。 句 运用比 的修辞手法,把雨滴比作珍珠 瑙,生 形象地写出了雨后景色的美 。2. 人句(1)路 的小 忽然沙啦啦地喧 起来,就像在嘻嘻地笑。 句 运用 人的修辞手法,把小 当作人来写,生 形象地写出了“我”看 起 的高 心情。
4、(2)它 在我的 和肩膀上起 儿地跳 :滴答 , 滴答滴答 句 运用 人的修辞手法,把小雨点当作人来写,生 形象地写出了 “我” 心中的盼望 后的喜悦心情。3. 夸 句我 以 是 上掉下来的 ,直到我仰着 开 ,甜 的雨点儿又滴到我嘴唇上 ,我的心才又像要从嗓子里 出来一 。 句 运用夸 的修辞手法,生 形象地写出了“我”感受到下雨 狂喜的心情。4. 精彩句(1)草 , 木 ,山是一天一天 丰 。稻秧 ,甘蔗 ,地是一天一天地高起来。水 ,瀑布 ,河也是一天一天地 深。 句 运用排比的修辞手法,从三个不同的方面,写出了夏天万物生 的景象。(2)我走在街上 ,甩着两只透明的 袖子, 得好像雨点儿
5、都特 往我的雨衣上落。 句 运用生 形象的描写,表达了“我” 雨衣的极度喜 之情。5. 哲理句(1)俗 :“不 不 ,不 不大。” 句 引用俗 ,来 明夏天与世 万物生 的关系的密切。(2)北方 家的 : “六月六,看谷秀。”又 : “ 暑不出 ,割谷喂老牛。” 句 引用 ,从正反两个方面来 明夏天与生物生 有着非常密切的关系。(3)人也是一 ,要赶 候 ,赶 天 ,尽量地用力地 。 句 写明白的道理:人也是一 ,要赶 候 ,尽量地 身体、 知 , 努力地 和学 。比 的修辞手法是考 中的一个常考考点, 常 的考 形式有:(1)判断下面的句子哪些是比 句。(2)用比 的修辞手法写句子。三、考
6、点1. 夏天里的成 一 , 引用的 多 , 考 常以 文内容填空或 的形式考 。2. 盼一 , 心理活 描写很精彩 , 考 常以句子仿写的形式考 。3. 作例文二 和第五 元 作 , 考 常以 中心 不同方面或事例的形式考 作水平。四、“ 1 +X ” 推荐篇目 :曹敬庄的索溪峪的“野”推荐理由 :作者身 美 的索溪峪 , 感受到的是一个字“野”:山野 , 水野 , 物野 ,游人野。 作者 取独特的 角 , 描 了 家界索溪峪独特的美景 , 表达了 游于大自然 愉快的心情。 方法 : 篇文章脉 清楚 , 接 密 , 渡自然。其 篇布局 采用了先概括后具体描写的方法 , 在概括地介 索溪峪“野”的特点后 ,分山、水、 物、游人四个方面 行具体描写。每一方面的描写也采用同 第 2页共 3页的方法。文章可与夏天里的成长 小站进行对比阅读 , 通过比较 ,进一步学习和体会作者围绕中心从不同方面选取不同事例来具体描写的表达方法。第 3页共 3页