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1、 沙河 南教研 作区小学集体 教案 教 ： 李效波 教教 ：教材章 ： Unit Two课题Unit Two Ways to go to school-2 课时11能听、 、 、写四会掌握句子：教学目 来源 :学科网 “ Howdo you come to school? Usually I come to school on foot So metimes I come by bike ”并能在情景中正确运用。2能 表述自己以何种方式上学并 述原因，如：Usually I come to school by busbecause its fast3能 听董 Lets try 的 音内容并 出
2、正确 。掌握Let stalk and read and write部分的句型。4学会 和 、分析数据，并能表示出来。听、 、 、写句How do you come to school? Usually教学重点Sometimes I comeby教学 点 写四会句子并能 述 某种交通方式上学的原因。教（学）具学生每人准 一 卡片，画一个印象最深刻的交通 志。准 教学过程学生活动 来教师活动来修议源 :学#科#网源 :Z,xx,k.ComZ#X#X#KStep1 Warming-up(1)复 副 ： always，Free talkusually，often，sometimes，never 的
3、音与 。T: When do you get up?/ 交流When do you come to school?.(引 学生用always，usually，often ，说一说sometimes回答 )肢体动作(2)T：Today I come to school on bus. I usually come to sch ool on foot(2)教师利用肢体动作帮助学生理解句子意思。T：What about you? Do you come by bike or by bus? Do you come on foot? Or by car? 师生之间自由会话，引出几种常见的交通方式。S
4、tep2 Presentation引导学生看本 Let sstart展开合理想象并回答老师的问题。听录音，模仿朗读，理解对话内容。学生模仿、齐读练习、生对话、小组表演。部分的标图并回答问题。Step2 Presentation3.(1)Lets chant教师放本课录音，唱到on foot 时，全班跺跺脚；学生通过倾听， 完成唱到 by Carbike bus探究学习中第一、 二 plane train 的时候，学生做出相应的动作。 然题。后教师根据歌谣内容随机出示 Lets learn部分的单词卡片加深学生印象，全班学生再跟录音边唱交流练习边做一遍。听录音并背诵对话。Make a surve
5、yS1： Usual ly,I come将学生分 ，在小 内根by bike.据自己所在城市或 Usually,I comeon的地 行 答 。 学foot.生将 路与指路的 言运用于日常交流中， 借助熟悉的 景，熟悉的内容， 行真 交流 。使 言学 来源于生活 服 于生活。Step 3 Consolidation教 学生四人一Lets talk ，了解同学用何种(1)教 放 文 音，之互方式上学，并鼓励前向学生提出 ：学生 述原因，“ Howdoes Sarah come to如：school? listen”学生听后My home is near It模 Sarah来回答 。s fast
6、Its cheapco(2)学生跟 音，然后meod exercise两人一 替 句型中 的关 。(3)Group workT“ Howdo I come toscho完成配套 册中ol?do you know? Ask me的相关 。， please! 然”后教 在黑 合本 学 内容板上画一 自行 、 一 建一个新 并公共汽 和一 程 将其表演出来的 案，并分 在后面两 旁 当地的价格，如：l yuan，7 yuan，回答 ：“ UsuallyI come to schoolby bike。because its comeod exerci se Sometimes I come by bu
7、s，because its cheapIt costs l yuan. Sometimes I come by taxi ，because its fast，but its too expensive It c osts 10 yuan Step4 Homework1.Listenand recite thedialogue.2.Finishtherelevant workbook exercises3.Make a new dialogue according to this lesson and act it out.板书设计教学反思Ways to go to schoolHow do you come to school?I oftencome by bike.sometimes,I often come on foot.学科备课组长签名日期：