六年级上语文单元过关试题-第四单元13-14苏教版.docx

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1、第四单元达标测试卷时间: 90 分钟满分: 100 分题序一二三四五总分结分人核分人得分一、拼音长廊。根据拼音写出词语。( 10 分)落日余晖下的山村,农家d s o()忙着准备晚饭,有点shui lo(的牛儿静静躺在ni p n()中吃草,狗儿们警惕着m sh n()人的到来。起伏的黑色大山让人感到丝丝zhn l (),它像一条巨龙在xi nyn()的大海上b j ( )风雨。当qnshu n()的秋风吹过, zhu nji()、山林 zh u r n()之间变了颜色。二、择优录取。选择正确答案的序号,填入括号里。( 3 分))1.下列词语中加点字读音有误的是()zh ng扎B. 耳畔A.

2、挣bnC.凝nng 聚D. 叹为wi 观止2.下列词语书写有误的一个是()A. 战栗B. 震撼C.恬静D.心急如婪3.下列俗语,含有表示“解决问题的办法只有一个”意思的是()A. 桂林山水甲天下B. 华山自古一条道C.上有天堂,下有苏杭D. 东北有三宝:人参、貂皮、乌拉草。三、按要求答题。 ( 34 分)1.成语园地。按要求各写两个成语。( 3 分)(1) 左邻右舍 (含有反义词 ): _、_(2) 熟能生巧 (含前因后果 ): _、_(3) 暴跳如雷 (第三个字是 “如 ”):_、 _2.成语园地。把词语补充完整,并选词填空。( 9 分)惟妙 ()()感人 ()()无可挑 ()余音绕 ()粉

3、墨 ()()惊心 ()()动人心 ()锣鼓()天(1) 听完郎朗的钢琴演奏,让人觉得 _ 。(2) 宋春丽扮演一位英雄的母亲,言谈举止,无不_ 。(3) 为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些前辈_,重新排演了雷雨等经典剧目。3.择优录取。选择恰当的比喻句填空。(填序号 )( 2 分) 好像披上了银纱 如剪刀一般 如一弯新月 像一块无瑕的翡翠 好似魔鬼 像筛豆子一样( 1)一道闪电,一声炸雷,一阵急雨()哗哗地下起来。( 2)春天到了,这湖水绿得()( 3)日本侵略者()到处烧杀抢掠。( 4)一到下雨天,湖面(),到处朦朦胧胧。4.牵线搭桥。将下列格言的上下句用线连起来。(2 分) 生命有尽头A.

4、 百炼变纯钢 基础打不牢B. 方知甘草甜 吃过黄连苦C. 学问攀不高 千锤成利器D. 学问无止境5.名句荟萃。根据语境填上合适的名言、俗语或古诗句。(2 分)( 1)晚上我绞尽脑汁思考一道数学题,就在我“”时,爸爸走了过来,经过他一点拨,我豁然开朗,真是,我迅速解出了这道难题。( 2) “,”这次机会别人求都求不到,你可要好好把握哟!6. 课文传真。按课文内容填空。 ( 8 分)( 1)我上学了,小学、中学、大学 越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:。( 2)牛郎织女中的牛郎是个 _的人,织女是个 _的人。学习了课文, 我真想用诗句 “_ ”来祝福他们。这个故事还被

5、一些古诗引用,如: _ 。这个故事与 _ 、_、_并称四大民间故事。( 3)后生们的胳膊、 腿、全身,_地搏击着, _地搏击着,_地搏击着,它 _着你, _着你, _着你。( 4)五岳归来不看山, _ 。( 5) _ 。 (写一条你们家乡的俗语)7.妙手回春。找出下面一段话中的错误,用修改符号在原句修改。(共 5 处 )( 5 分)走进马戏台的大门,我们就看到一座庞大的鼎和几棵匆绿的树。院中有一个项羽的石像,项羽穿一件铁甲和一顶头盔,腰间配带一把宝剑,看起来是个年纪不大的年轻人。听老师说,项羽虽然英勇善战,而且专横果断,不听劝告,可是最后被刘邦打败了。8.各抒己见。( 3 分)现在很多同学有这

6、样的阅读习惯:喜欢看图画书而不喜欢读文字书。对此,你有何看法?请用一段通顺的话谈谈你的见解。(50 100 字 )_四、 快乐阅读。阅读短文,完成练习。( 23 分)( 一)安 塞 腰 鼓 (节选 )(11 分)一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇! 安塞腰鼓!这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。好一

7、个安塞腰鼓!1.这段文字重点运用了和的修辞手法, 具体描绘了安塞腰鼓表演时的火爆场面。读时语调应该的,速度可以些。( 2 分)2.文中画线句子的意思是:像骤雨一样,像旋风一样,像乱蛙一样,像火花一样,像斗虎一样。 仔细阅读, 你觉得与原文相比, 哪一句写得好?为什么?( 4 分)3.联系课文内容,体会带点词语的意思。( 3 分)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静 的阳光立即变得飞溅了,使困倦 的世界立即变得亢奋了。4.再读画线句子,仿写。 ( 2 分)一样,是;一样, 是。( 二 ) 观舞记 (节选)( 12 分)朋友,在一个难忘的夜晚帘幕慢慢地拉开,台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像

8、,两旁是燃着的两盏高脚铜灯,舞台上的气氛是静穆庄严的。卡拉玛 拉克希曼出来了。 真是光艳的一闪! 她向观众深深地低头合掌, 抬起头来,她亮出了她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉,一双眼睛。她端凝地站立着。笛子起,小鼓起,歌声起,卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出;忽而笑颊粲然,表现出;忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,

9、表演着细腻妥贴的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓, 使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。 她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官, 来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!一段一段的舞蹈表演 (小妹妹拉达,有 独舞蹈,有 和姐姐配合,她是一只 ! 形容尚小而工夫已深,将来的成就也是不可限量的),我 她 不但是表 神和人,就是草木禽 :如 花的花开瓣 ,小鹿的疾走惊 ,孔雀的高 步,都能形容尽致,尽 极妍!最精彩的是“蛇舞 ”, 的 ,肩的微 :一 一 的柔 的蠕 ,从右手的指尖,一直 到左手的指尖!我 在描写不出,只能借用白居易的两句 “珠 炫 星宿

10、,花鬘斗薮 蛇 ”来包括了。看了卡拉 姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的 美悠久的文化 :舞蹈、 音 、雕刻、 画 都如同一条条的大榕 上的 枝,枝枝下垂,入地生根。 众多 枝在大地里面息息相通,吸收着大地母 予他的食粮的供养,而 大地就是有着悠久 史的印度的广大人民群众。1. 系上下文理解下列 。( 3 分) 身解数:高 步:2.在文中的括号内填上合适的 。( 1.5 分)3. 一 ,将 “无限的哀愁、无 的喜 、叱咤 云的盛怒”填在文中第5 自然段的横 上。( 1.5 分)4. 是冰心的作品,文章第5 自然段运用了的修辞手法,描摹千姿百 的舞蹈 作。另外文章 大量运用了的修辞手法, 用“”

11、画出两句。( 3 分)5. 什么 “在舞蹈的狂 中,她忘 了 众,也忘 了自己”?(3 分)五、妙笔生花。( 任 一 , 另附 )(30 分)1. 我 生活在七彩的世界,我 成 在如花的季 ,幸福 伴随着我 :家 的疼 、老 的教 、同学的友情、 友的关 无不使我 感到幸福。 请以 “幸福 ” 主 写一篇 叙文, 叙你的一段幸福往事, 抒写幸福的感受。 题目自 , 500 字左右。2. 同学 ,很多情况下,我 会与 人( 如同学、朋友、老 、父母 )一起学 ,一起开展活 , 一起做一件事情或完成一 任 。 真回 一下, 的 哪一次 你留下的印象比 深刻, 将它写下来。 目自 , 注意写清楚你

12、怎 做的。不少于 400 字。参考答案与提示一、大嫂衰老牛棚陌生战栗汹涌搏击清爽庄稼骤然二、 1. B2.D3.B三、 1. (1)大惊小怪七上八下(2) 水滴石穿打草惊蛇(3) 骨瘦如柴心急如焚2.惟肖肺腑剔梁登场动魄弦喧 (1) 余音绕梁(2) 惟妙惟肖(3) 粉墨登场3.( 1)( 2)( 3)( 4)4. D C B A5( 1)山重水复疑无路柳暗花明又一村(2)机不可失时不再来7. “匆”改为“葱” ;删除“和” ,在原处加上逗号和“头戴”一词;删除“年纪不大的”;“而且”改为“但是”;“可是”改为“所以” 。8. 提示:图画书是“快餐” ,只能给人以视觉上的刺激,并不能锻炼人的思维

13、;而文字书则是“正餐”,营养丰富,能真正开阔学生的眼界,提高学生的语文素养,培养学生良好的阅读习惯。四、( 一) 1. 比喻排比激昂快 2.急促的鼓点飞扬的流苏蹦跳的脚步闪射的瞳仁强健的风姿原文好。短句排列形成排比句式更有气势。3. “燥热”“飞溅”“亢奋”分别与“冰冷”“恬静”“困倦”形成对比,更加突出了安塞腰鼓的热烈奔放的特点。4. 流星一样,是挥舞的鼓槌;闪电一样,是乱舞的身影。( 二) 1.浑身:全身,指所有的;解数:套数,指武艺。所有的本领,全部的权术手段。眼睛看得高 ,步子迈得大 , 形容态度傲慢或气概不凡。 2. 吹敲唱 3. 无限的哀愁无边的喜乐叱咤风云的盛怒 4. 排比 比喻 轻云般慢移,旋风般疾转 5. 卡拉玛的舞蹈不是一般的表演, 她没有注意到观众,也没有注意到自己,这是生命力的自由释放,是对民族文化的形象诠释。

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