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1、六年级下册 Unit3 B Read and write 教学反思5 月月份，我有幸参加教研室 的一 一 活 ，我 教了小学英 六年 下册 Unit3 B Read and write 一 写 。 通 、 分析和反思， 我 有以下几点 点和不足：好的方面：1，学 了一些小学英 写 的理 知 ， 写 有了一定的理解。2，提高了 件制作水平， 通 向百度学 ， 解决了一些 件制作中存在的 ， 件制作水平 步明 。3，整堂 能 有一条主 ，各种活 一个主 展开。本 的主 就是Good thing 和 Bad thing.4， 计 了快速 阅读 回答的 问题 和 寻 找 细节 的 问 题 如： Cha
2、llenge1:Readquicklyandcomplete;Challenge2:Read carefullyand find;Challenge3:Read fast and find more details.5，Listen and repeat使用 准的 音 学生模仿，培养学生形成 准的 音、 。 来源 : 学*科* 网Z*X*X*K6， 了 、由易到 的挑 ，如Listen and number, Read andjudge, Read and fill in the blanks.7， 了小 笔，由 到写，有 入 出。8，注重了故事的背景的介 ，学生明确了前后关系。来源 : 学&
3、科&网 9，拓 了学生的 范 ，增加了塞翁失 和My lucky day两个文本，拓 了学生的 野。10，注重 学生用所学的知 解决生活中遇到的 意 的培养， 学生明白遇到坏事并不可怕，要保持 的心 ，把坏事 成好事。不足之 ： 来源: 学&科&网1，忽 了本 元 去式短 的教学。2，忽 了学生朗 的 与 。来源: 学 |科| 网Z|X|X|K3，精彩的 演一演，效果会更好，如教学Robin played the part of a dog.He was so cute 全班同学 句子，找两名同学演一演 Robin 和 Max,效果 不 。4. 整堂 上的不 凑，教学 可以再有趣一些， 教学 格可以再活 一些。5.6. 7.