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1、UNIT 2 What Would You Like?第二 教学目 ：1.能听懂并理解 Let s talk部分的 内容。 来源:学科网 2. 能流 的朗 ，并能在日常生活中灵活准确地运用以下功能 构：（ 1） What would you like to eat? Wed like What kind ofwould you like,or ? ,please.（ 2） Would you like something to drink? May I have ? Sure.（ 3） Anything else? No,thanks.教学准 ：1. 教 准 PPT教学 件。2.教 准 Let
2、 s talk部分的教学挂 。3. 教 准 音机以及 Let s talk 部分的 音磁 。教学 程：一、 程 入（一） 前 答（二）新 入 来源 :Zxxk.Com1. 一 ，拼一拼教 展示所准 的PPT 件， 学生看 出相 的量 ，如：a plateofbeef,a glass of juice,a bowl of noodles等等。2. 入新 教 承接上一 ，和学生就面条（noodles ） 行交流：T: Do you like noodles? What kind of noodles doyou like?引 学生作答后，教 提出 ， 入新 ：T:What kind of nood
3、les does Su Nan like?Do you know?Lets have a look.二、 程展示（一）新 展示 Part A Let s talk 来源 :Zxxk.Com1. 出示本部分的教学挂 ， 学生仔 察并 回答以下 ：来源: 学 &科&网Z&X&X&KWhere are they? Who are they? Why are they there?来源 : 学科网 ZXXK学生通 之前的 察及教 的引 ，大概了解到 的 所、 人物和事件后， 通 的 挂 做 分析：2.教 播放 Let s talk部分的 音， 学生 合挂 情景， 听 音 理解 内容。教 每播放一句 音
4、， 学生跟 ，并重复。板 功能句：What would you like to eat?Wed likeWould you like something to eat/drink/r ead/?3. 教 学生打开 本，然后再次播放 音， 学生 看 文本， 听 音。帮助学生理解功能句What kind ofwould you like,or ?并把 句与 Would you like something to ?作 比 解。（二）巩固1. 教 播放 音，要求学生一 看 本， 一 模仿 音 大声跟 。2. 小 活 。 学生在小 内 行角色朗 ，并注意 音、 和 气。3. 小 展示。教 予指 和 价。三、操 练（一）互 展示教 以 PPT 呈 食物和 品画面。同 一名学生到 台前提 ： What wouldyou like to?Would you like something to ?Anything else?并任意指明其他学生回答所提出的提 。（二） Part B Ask and answer采用合作的方式完成 本本部分内容，主要 本 所学的功能 构Whatwould you like to eat/drink?I d like