《六年级下册英语教案-第一单元第四课时陕旅版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册英语教案-第一单元第四课时陕旅版.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、UNIT 1 May I Speak to Kitty?第四课时来源 :Zxxk.Com教学目标：1.能听懂并理解 Read and discuss对话内容。 来源 :学# 科#网 Z#X#X#K2. 能 听 懂听力材料内容，并完成听力练习。3. 能独立完成 Part C 部分所剩余的练习。4. 培养正确的学习态度，以及分析问题、明辨是非的基本能力。来源:Z,xx,k.Com教学准备：1 . 教师准备本单元词汇卡片。2. 教师准备录音机以及Read and discuss 和 Listen and circl e 部分的录音磁带。教学过程：一、课程导入（一）课前热身简单的课前问候之后，师生一起
2、打节奏说唱Part B Lets chant 。（二）新课导入来源: 学科网 ZXXK热身之后，教师可设计几个问题，让学生自由问答，导入新课。二、教学过程：（一） Part B Read and discuss1.教师承接上面的互动练习，引出小故事的主人公，男孩Tommy.教师播放本部分的录音，让学 生带着刚 才的问题，认真听对话，了解到底是谁在打电话，他说了什么。通过听一遍，学生可能 了解 到一些片段信息，但还不能完整把握所有情况。2.打 开课本，翻到P6 Part B Read and discuss,引导学生进行阅读，教师可以通过对话来了解学生阅读后的理解情况。3. 阅读小故事时学生 会
3、进一 步明了 Tommy是在给谁打电话， 并且还在电话里说了谎。然而， Tommy在电话中漏了马脚。也许会带来一些笑声。 来源 : 学,科, 网 Z,X,X,K（二） Part C Listen and circle1. 教师先让学生把听力练习所有内 容浏览一遍，并通过问题帮助学生熟悉图片内容，了解要求听出的信息。2. 教师播放 Liste n and circle 部分的录音，引导学生完成听力练习。3 . 选出几位学生根 据听到的信息完整地说出句子。 来源: 学科网 ZXXK（三） Part C Order and act1.先让学生阅读句子，了解对话的大概内容。2.引导学生根据对话内容尝试为各个句子排序。3.通读对话， 看看排序后的对话是否合适。4.两人一组进行对话练习后，选出几组学生在班上演示。 来源:学科网 ( 四 )Part C Lookand write先引导学 生 仔细观 察每个句子中配图内容，结合本单元学过的相关词汇，根据上下文，让学生学出恰当的短语补充句子。 来源 : 学科网 三、操练（一）词汇复习来源:Z,xx,k.Com（二） Free-talk自由对话练习1. 教师先做示范，做打电话状，随意跟某个学生打电话。2. 教师再请 B 学生做示范，做 打电话状。 来源: 学+科+网3. 学生两人一组自由会话。4.5. 6.