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1、第 1 页 自查报告及整改计划(20XX.6) 特征码 rBTerJfXnKIMolPXRNzM L:LANG=“EN-US“ 教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国、推进教育创新、 全面实施素质教育的主导力量。教师不仅仅是一种职业，更是 一种事业，一种责任！师德,不是简单的说教，而是一种精神体 现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养， 需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！在这次自查 活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己 1、查是否依法执教，看有无传播危害学生健康的思想和言论。 教学中依照教育法 、 教师法 ，按照中小学教师职业道德 规范 、 未成年人保护法严格要
2、求自己，奉公守法，遵守社 会公德，从不向学生传播不良言论和思想。 第 2 页 2、查是否坚持德育为首，看是否有只教书不育人的现象。 在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、 业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱 岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切” ，树立正确的 人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用 学习成绩作为唯一标准来衡量学生。并且利用一切时机教育学 生做一个道德高尚的人，正直的人，帮助学生一点一点的树立 正确的价值观、人生观， 3、查是否严谨治学，看在备课，讲课，批改等过程中有无应付， 马虎了事的行为。 上课之前能够钻研教材，广泛
3、搜集有关资料，抓住教学的重难 点，并结合学生的实际情况精心设计课堂结构及教学方法上。 在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、 疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，高单位时间里的 教学效益。在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容 第 3 页 精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分 配。在批改作业的过程中认真、及时，对于学生不会的问题耐 心讲解，确保每一名学生都能按时、有效的完成作业。 4、查是否为人师表，看有无借职业之便向学生及家长索要钱物 及有偿家教等不良行为。 能够廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会 不良风气影响，不对学生进行有偿补
4、课和收取额外的报酬。与 家长交往中不收礼,不叫家长办事，不进行有偿家教。 5、查是否尊重学生人格，看有无体罚或变相体罚学生的行为。 关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。 对优生正确引导，对差生作好转化工作，亲近他们，善于发现 他们身上的闪光点，及时表扬，做耐心细致的思想工作，还要 像慈母般的关心他、爱护他，亲切地对待他，与他交朋友。但 第 4 页 有时对屡教不改、顽固不化的学生方法简单，批评学生时声音 大，情绪容易激动，有时对学生发火。说话不太注意语气。 反省自身存在的问题。 1、在和学生、家长沟通的过程中，说话的语气还是不够柔和， 有些生硬，在工作中还是不够细心。 2、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一 步进行深入研究。由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度 不够。 3、教研力度不够。多年来只是备课、上课、听课、批改作业， 只注重课堂教学，偶尔写一些教研论文，教研力度不够。 4、创新意识有待提高，工作中只知按规定，按部就班去做，缺 第 5 页 乏工作能动性和创新意识。 *