北京版一年级下册语文教案太空种子1教学设计.docx

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1、太空种子教学目标:1. 复习认读字词,积累好词。2. 分角色朗读课文,注意读出句子的语气。3. 深入理解太空种子的好处等知识, 感受太空种子的神奇, 进而激发学生热爱科学的兴趣。教学重、难点:重点:指导学生有感情地朗读课文。难点:分角色朗读,读出不同人物说话时的不同语气。教学过程:一、激趣导入:孩子们,快看看这是谁,还记得它们吗?是啊, 上节课我们已经和它们见过面了,这节课让我们进一步去了解它们。齐读课题。还记得什么是太空种子吗?上节课我们不仅知道了什么是太空种子, 还认识了许多字词呢。 快速地读读课文,再和这些字词朋友见见面。师:这课中多音字组成的词语特别多,我们一起先来读读!二、复习认读词

2、语:1. 出示多音字词(带拼音)(1) 种 子 生读准字音。种 菜(2) 分 开 字音读准确了,词语的意思呢?安 分 联系上下文能帮助我们理解词语。“安分”这个词在课文的哪个句子中出现?我们都来读读这句话,那什么叫“不安分”呢? 再读读这句话,体会一下。(3) 兴 奋 最难的一组,你们都读对了,可真棒!高 兴 它们是一对特别要好的朋友。你知道为什么那么好吗? 生活中什么时候你会感到特别兴奋呢?能用“兴奋”说句话吗? 带着自己的理解再读读这两个词语。(4)好奇 字音读的特别准确。好处 这两个词藏在书中什么地方?大家一起找找,读读。看谁最快找出来。(一人指名读) 找的真准,都找到了吗?A、自己再读

3、读这句话,比比谁的字音读的准。B、黄瓜种子是怎么问的?谁来做做黄瓜种子,好奇地问问计算机博士。第 1 页共 4 页C、哪个小黄瓜种子再来好奇地问问?D、大家都是黄瓜种子了,一起问问。 小结:看来,提示的语言能帮助我们读出句子的语气。2. 去拼音读:(齐读) 同学们,拼音朋友走了,你还能读准吗?自己先试试。 都能读好了吗?考考你们。3. 积累并书写词语。 这些多音词中,你最喜欢哪个词,选一两个收录在摘抄本中。看看谁的写字姿势最规范? 写完的同学,小声的用你喜欢的词,试着说一句话。4. 多音字组的词你都读准了,真棒!这还有些容易读错的词,你能读好吗?快试试吧。旅行应该开始蔬菜良种抵抗严寒(1) 同

4、桌两个同学一起读读。(2)小老师带读。不约而同地喊 读读这个词“喊”,怎样喊呢? 怎样喊就是“不约而同地喊”?(生先说说自己的理解) 同学们,你们也学着小种子们的样子不约而同地喊喊(出示句子)。七嘴八舌地议论 读读这个词“议论”,种子们在怎样议论呢?“七嘴八舌地议论”什么样啊?假如你现在就是着急的小种子,也来七嘴八舌地议论议论吧。“对呀,这是为什么呢?”师:对了,这就是七嘴八舌地议论。二、感悟课文内容。1. 上节课我们已经了解了什么是太空种子, 下面请同学们再认真地读读课文, 边读边想:从课文中你还读懂了什么?同学们读得很认真,通过读课文你还知道了什么呢?谁来说说。(1)(生说)A、真会读书,

5、你是从哪儿知道的?为我们读读书上的句子,好吗?B、老师也找到了这段话。 大家都来读读,想一想:太空种子究竟有什么好处? 结合自己的理解,谁来说说太空种子有什么好处? 老师还帮你们搜集了一些有关太空种子的资料呢,我们一起来看一看。第 2 页共 4 页C果 片 比。 一幅:你 看, 是普通种子种出的小西 柿, 是太空种子种的! 通 柱型 比。我 就以西 柿 例。 可 小看 一个小小的西 柿, 它含有丰富的 、 、 、磷、胡 卜素等 养元素表示普通种子种出的西 柿中所含 养元素的多少表示太空种子种出的西 柿所含的 养元素比一比,哪个多?(指名 一 )通 比 我 ,太空种子种出的蔬菜所含的 养元素要

6、高出普通蔬菜。二幅:我 再来看看, 是普通的黄瓜, 是太空黄瓜,有什么感受?三幅: 有 ! 是南瓜,能猜出哪个是太空种子种的 ?不 有太空蔬菜, 有太空花卉呢!它 色彩 ,花期也更 。E、同学 ,此 ,你最想 太空种子 什么?F 出感受。 着自己的感受再 段 ,夸夸太空种子! 愿意做 算机博士夸夸神奇的太空种子? 我 一起夸夸神奇的太空种子。三、分角色朗 文。1. 生分角色 。(1)从大家的表情我看出来了,小朋友 很佩服太空种子。那咱 一起乘着 船到太空去旅行一次,好 ?分角色来朗 文。 中有哪几个角色呢?( 画 件:第一段 入)“ 的一声巨响,中 号 船升入太空”2. 小 同学合作分角色 。(2)看同学 得意犹未尽, 想 。 吧,咱 小 合作 。小 里,每人 一个角色。(3)找一 反 。其他同学,你 在就是小 委了。 。(4)下 的 候,小 同学 可以交 角色 朗 ,看 能把自己的感受 出来。四、 。 一 ,我 又 一步了解了神奇的太空种子。小朋友 ,到 在 止,太空种子 什么能种出 么大而又 养丰富的果 , 是一个 , 科学家 也解 不清。看来,要揭开 个 ,就要靠你 的努力和探索了。第 3 页共 4 页回家后给爸爸、妈妈和小伙伴介绍太空种子,也让他们了解太空种子的神奇。板书设计:24 太空种子棒第 4 页共 4 页

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