《北京版四年级下册语文教案三过家门而不入1教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京版四年级下册语文教案三过家门而不入1教学设计.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
三过家门而不入1 认读本课 12 个字。2.能分角色朗读课文。教学目标3.了解大禹治水三过家门而不入的故事，感受大禹公而忘私的伟大精神。教学重点正确认读本课 12 个字和分角色朗读课文。了解大禹治水三过家门而不入的故事，感受大禹公而忘私的伟教学难点大精神。教师多媒体课件资料课前准备学生字典、资料一、激趣导入。揭示课题：三过家门教而不入质学疑：流说说程你的理解和不解三过家门而不入？他为第 1页共 3页什么三过家门而二、自读课文。1. 学生自己读课助读准字音。2. 组内交流。3. 指名读，集体三、自学课文。1. 说一说大禹是出来的？2. 学生自学。3. 小组讨论。4. 集体交流。教 5. 质疑问难。6. 答疑解疑。四、分角色朗读1. 学生分组练习学 2. 推荐朗读。五、开展讨论。如果你是禹，你六、进行拓展阅流同学们，我又一代的劳动人课文中的大禹就程的英雄，那么，情况又是怎样的内容是书上所没感兴趣的内容查自己的体会。板书设计第 2页共 3页作朗读课文。业第 3页共 3页