《四年级上册美术教案-16剪纸喜花｜浙美版(2014秋).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册美术教案-16剪纸喜花｜浙美版(2014秋).docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、16 剪纸喜花一、教学目标1. 了解中国的一些传统喜庆节日、活动，收集与喜庆有关的美术作品，了解这些美术作品的含义、用途及造型色彩的特点，掌握剪双喜字。2. 学习暖色知识并能运用多种方法来表现喜气洋洋的节日气氛，学会剪简单的双喜、带装饰物的双喜。3. 通过收集、了解、表达等活动， 培养学生对祖国传统喜庆文化的热爱之情。二、重点、难点。重点：了解收集中国的一些传统喜庆节日、活动有关的美术作品，学会剪简双喜，运用多种方法来表现喜气洋洋的节日气氛。难点：了解传统喜庆美术作品的含义、用途及造型色彩的特点，拓展简单双喜，剪出带装饰图形的、变化丰富的双喜。三、教学课时： 2 课时四、教学设计： 来源:Z,
2、xx,k.Com第一课时课前准备（学生）各种方便携带的喜庆用品、彩纸、剪刀、胶水。（教师）喜洋洋音乐磁带、红绸带。教学过程1. 导入。（1）下课做准备工作时播放喜洋洋的音乐，制造一种欢乐的气氛。（2）出示几幅图片， 说说你觉得哪张图片的内容是在过节，你从哪些地方看出来的？（3）揭示课题：在一些重大的节日里，人们常通过舞狮、张灯结彩来呈现出“喜气洋洋“的画面。2. 欣赏评析。（1）想一想。还有哪些喜庆的日子，人们用什么材料、用什么方法来表现喜气洋洋的气氛？ 来源:Zxxk.Com学生介绍：老师用课件展示相对应的图片或录像资料。主要介绍这些饰物的含义和运用。（2）观察刚才的画面，请大家回答老师的问
3、题，人们主要用哪些颜色、哪些物体来营造这种节日的气氛？（学习暖色）（主要用红色、黄色等颜色营造节日气氛，用的物品比较多，主要有灯笼、气球、烟花等等）主要用哪些颜色来装扮，为什么要用这些颜色呢？同时板书）现在，我们通过讨论， 已经找到了节日气氛是从通过哪些要素产生的。那么，如果要我们画一副表现节日气氛的画，我们应该怎样来画呢？（冷暖色与人心情有关。） 来源 :学。科。网 3. 活动表现。（1）请几位同学上来表演： 舞狮、扭秧歌、划龙船等。教师播放音乐或画面。（2）把刚才的表演配上特别的背景画一画。 请同学们互相说一说， 自己要怎样来表现节日的气氛。（3 ）注意色彩的搭配和谐统一。4. 学生作业。
4、教师巡视加以个别指导。5. 作业展示。学生之间互相填写欣赏语。第二课时课前准备（学生）彩色纸、剪刀、双面胶等。（教师）喜洋洋音乐磁带、婚庆录象、红绸带。教学过程1. 内容回顾。（1）回想上节课的内容：喜庆日子一般用了哪些材料来进行装饰：灯、绸、中国结等。2. 设计情景，展开教学。（1）朋友要结婚，需要很多喜字，请小朋友帮忙设计。（2）播放剪喜字的录像，看后分析一下录像中的重点、步骤及拓展点。（3）帮忙帮到底，顺便帮朋友设计一个新房。（4）如以 教室为新房，你们会怎样装饰？（5）小组讨论。（6）汇总小结：屋顶、窗、门、墙等。（7）出示各种顶、窗、门、墙的装饰画面，让学生心中有物。（8） 每个小组选一项进行创作。（9）将学生创作过程加以录像。3. 课后评价。每组之间互相评一评，说一说，推荐一些好的建议。教学反思： 来源 :学。科。网 来源 : 学科网 ZXXK